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31、大于是-3且小于是2的所有整數是
-2,-1,0,1
分析:本題可從整數的定義出發(fā),結合題中條件進行分析即可.
解答:解:整數是表示物體個數的數.且由題意可得取值范圍在-3到2之間,有-2,-1,0,1.
故答案為:-2,-1,0,1.
點評:本題考查了整數的定義,分析題意即可.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

市政府實施“萬元增收工程”.農戶小王自主創(chuàng)業(yè),承包了部分土地種植果樹.根據科學種植的經驗,平均每棵甲種果樹的產量y(千克)與種植棵數x(棵)之間滿足關系y=-0.2x+40,平均每棵乙種果樹的產量z(千克)與種植棵數x(棵)之間的部分對應值如下表:
種植棵數x(棵) 60 65 80 92
平均每棵乙種果樹的產量z(千克) 32 30.5 26 22.4
(1)請觀察題中的表格,用所學過的一次函數、反比例函數或二次函數的有關知識求出平均每棵乙種果樹的產量z(千克)與種植棵數x(棵)之間的函數關系式;
(2)若小王種植甲、乙兩種果樹共200棵,其中種植甲種果樹m棵,且甲種果樹的種植數量不超過總數量的40%,試求果園的總產量w(千克)與甲種果樹的種植數量w(棵)之間的函數關系式,并求出小王種植甲種果樹多少棵時,果園的總產量最大,最大是多少?
(3)果園豐收,獲得最大總產量.小王希望將兩種水果均以6元/千克銷售完.可按預計價格銷    售時銷量不佳,只售出了總產量的
1
6
.于是小王將售價降低a%,并迅速銷售了總產量的
1
3
,這時,小王覺得這樣銷售下去不劃算,于是又在降價后的價格基礎上提價0.7a%把剩余水果賣完.最終一算,小王所得收益僅比原預期收益少2160元.請通過計算估計出整數a的值.
(參考數據:352=1225,362=1296,372=1369,382=1444)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

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