【題目】如圖1,在△ABC和△MNB中,∠ACB=∠MBN=90°,AC=BC=4,MB=NB= BC,點N在BC邊上,連接AN,CM,點E,F(xiàn),D,G分別為AC,AN,MN,CM的中點,連接EF,F(xiàn)D,DG,EG.
(1)判斷四邊形EFDG的形狀,并證明;
(2)如圖2,將圖1中的△MBN繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,猜想此時四邊形EFDG的形狀,并證明.
【答案】
(1)解:四邊形EFDG是平行四邊形,
理由:如圖1,連接AM,
∵E、F、D、G分別為AC、AN、MN、CM的中點,
∴FD=EG= AM,EF=GD= CN,
∴四邊形EFDG是平行四邊形;
(2)解:四邊形EFDG是正方形,
理由:如圖2,連接CN,AM,分別交EF、CN于點L與K,
由已知得:點M和點D分別落在BC與AB邊上,
∴CM=CB﹣BM=4﹣2=2,
∴CM=BN,
∵∠ACM=∠CBN=90°,AC=BC,
∴△ACM≌△CBN(SAS),
∴AM=CN,∠CAM=∠BCN,
∵∠ACK+∠KCM=90°,
∴∠ACK+∠CAK=90°,
在△ACK中,∠AKC=180°﹣(∠ACK+∠CAK)=180°﹣90°=90°,
由(1)可得EG∥AM∥FD,EF∥CN∥GD,
∴四邊形EFDG是平行四邊形,
∴∠GEL=∠ELA=∠AKC=90°,
∴四邊形EFDG是矩形,
∵EG= AM= CN=EF,
∴四邊形EFDG是正方形.
【解析】(1)四邊形EFDG是平行四邊形,理由為:如圖1,連接AM,由E、F、G、H分別為中點,利用利用中位線定理得到兩組對邊相等,即可得證;(2)四邊形EFDG為正方形,理由為:如圖2,連接CN,AM,分別交EF、CN于點L與K,由CB﹣BM求出CM的長,得到CM=BN,再由一對直角相等,AC=BC,利用SAS得到三角形ACM與三角形CBN全等,利用全等三角形對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等得到AM=CN,∠CAM=∠BCN,利用同角的余角相等,求出∠AKC為直角,利用兩組對邊平行的四邊形為平行四邊形得到四邊形EFDG為平行四邊形,再由一個內(nèi)角為直角,且鄰邊相等即可得證.
【考點精析】通過靈活運用等腰直角三角形和三角形中位線定理,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在線段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a cm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由;
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC﹣BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由;
(4)你能用一句簡潔的話,描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)某商場用2500元購進了A、B兩種新型節(jié)能臺燈共50盞,這兩種臺燈的進價,標價如下表所示:
(1)這兩種臺燈各購進多少盞?
(2)若A型臺燈按標價的九折出售,B型臺燈按標價的八折出售,那么這批臺燈全部售完后,商場共獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一只螞蟻在正方形ABCD區(qū)域內(nèi)爬行,點O是對角線的交點,∠MON=90°,OM,ON分別交線段AB,BC于M,N兩點,則螞蟻停留在陰影區(qū)域的概率為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,△OBC的頂點分別為O(0,0),B(3,﹣1)、C(2,1).
(1)以點O(0,0)為位似中心,按比例尺2:1在位似中心的異側(cè)將△OBC放大為△OB′C′,放大后點B、C兩點的對應(yīng)點分別為B′、C′,畫出△OB′C′ , 并寫出點B′、C′的坐標:B′( , ),C′( , );
(2)在(1)中,若點M(x,y)為線段BC上任一點,寫出變化后點M的對應(yīng)點M′的坐標( , ).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】暑期臨近,重慶市某中學校為了豐富學生的暑期文化生活,同時幫助孩子融洽親子關(guān)系,增進親子間的情感交流,計劃組織學生去某景區(qū)參加為期一周的“親子一家游”活動. 若報名參加此次活動的學生人數(shù)共有56人,其中要求參加的每名學生都至少需要一名家長陪同參加.
(1)假設(shè)參加此次活動的家長人數(shù)是參加學生人數(shù)的2倍少2人,為了此次活動學校專門為每名學生和家長購買一件T恤衫, 家長的T恤衫每購買8件贈送1件學生T恤衫(不足8件不贈送),學生T恤衫每件15元,學校購買服裝的費用不超過3401元,請問每件家長T恤衫的價格最高是多少元?
(2)已知該景區(qū)的成人票價每張100元,學生票價每張50元,為了支持此次活動,該景區(qū)特地推出如下優(yōu)惠活動:每張成人票價格下調(diào)a%,學生票價格下調(diào).a% 另外,經(jīng)統(tǒng)計此次參加活動的家長人數(shù)比學生人數(shù)多a%, 參加此次活動的購買票價總費用比未優(yōu)惠前減少了a%,求a的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,∠BCA的平分線與AB邊的垂直平分線相交于點D,DE⊥AC,DF⊥BC,DG⊥AB,垂足分別是E,F,G.
(1)求證:AE=BF;
(2)求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是邊上的中線,是中點,過點作,交的延長線于點交于點,連接交于點.
(1)判斷四邊形的形狀,并說明理由;
(2)若,且,求四邊形的面積.
(3)連接,求證:.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,已知學校的坐標為A(2,2).
(1)請在圖中建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,并寫出圖書館的坐標;
(2)若體育館的坐標為C(-2,3),請在坐標系中標出體育館的位置,并順次連接學校、圖書館、體育館,得到△ABC,求△ABC的面積.
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