把下列各式化成最簡二次根式:
(1)
500
;
(2)
3a2b3

(3)
2
3ab2

(4)
x2-y2
a
(x>y).
分析:(1)先將500分解質(zhì)因數(shù),再根據(jù)積的算術(shù)平方根的性質(zhì),把能夠開盡方的因數(shù)100開方到根號外;
(2)根據(jù)積的算術(shù)平方根的性質(zhì),把能夠開盡方的因式a2b2開方到根號外;
(3)先利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì),將其寫成分式的形式,再把分母中能夠開盡方的因式先開方到根號外,最后利用分式的基本性質(zhì)化簡;
(4)先利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì),將其寫成分式的形式,再利用分式的基本性質(zhì)化簡.
解答:解:(1)
500
=
100×5
=10
5
;
(2)
3a2b3
=
a2b2
3b
=ab
3b
;
(3)
2
3ab2
=
2
3ab2
=
2
b
3a
=
6a
3ab

(4)
x2-y2
a
=
x2-y2
a
=
ax2-ay2
a
點(diǎn)評:本題考查了最簡二次根式的化簡方法.其依據(jù)是積的算術(shù)平方根的性質(zhì),商的算術(shù)平方根的性質(zhì)及分式的基本性質(zhì),前提條件是掌握最簡二次根式的定義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各式化成最簡二次根式.
(1)
25a3
=
 
;(2)
3
5
=
 
;(3)
0.3
=
 
;
(4)
1
2
132-112
=
 
;(5)
8
2a
=
 
;(6)
2
3
40
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各式化成最簡二次根式:
(1)
5
4
9
a3
;(2)x2
2
x
;
(3)
20x2y2
z5
;(4)
0.48(a3b2+a2b3)
;
(5)
1
4
+
1
9
;(6)
1
a
1
a
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各式化成最簡二次根式:
(1)
27
5
132-122
27
;
(2)-
abc
2
c3
2a4b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各式化成最簡二次根式.
(1)
8a4b
;
(2)
16x2y
a2
;
(3)(y2-x2)•
1
x+y
+
1
x-y
(x>y>1).

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