Question

下面圖①、圖②是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計圖：

根據(jù)上圖信息，解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了______名學(xué)生，扇形統(tǒng)計圖中“知道”所占的百分?jǐn)?shù)是______，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；
（2）若全校共有3000名學(xué)生，請你估計這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日？

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)記不清的人數(shù)與圓心角的度數(shù)即可求出總?cè)藬?shù)，進(jìn)而可求出知道與不知道的人數(shù)，再畫圖即可解答．
（2）利用樣本估計總體的知識解答即可．
解答：解：（1）由條形統(tǒng)計圖可知記不清的學(xué)生有30名，所占的百分比為：×100%=30%，
則總?cè)藬?shù)為：30÷30%=100（人），
則知道的人數(shù)所占百分比為：1-30%-100%=60%，
故知道的人數(shù)為100×60%=60（人），
不知道的人數(shù)為：100×10%=10（人）．
補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖得：

（2）3000×60%=1800（名）．
故這所學(xué)校約有1800名學(xué)生知道母親的生日．
故答案為：100，60%．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．