操作實(shí)驗(yàn):

如圖,把等腰三角形沿頂角平分線(xiàn)對(duì)折并展開(kāi),發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個(gè)三角形成軸對(duì)稱(chēng).
所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
歸納結(jié)論:如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對(duì)的角也相等.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
思考驗(yàn)證:如圖(4),在△ABC中,AB=AC.試說(shuō)明∠B=∠C的理由;

探究應(yīng)用:如圖(5),CB⊥AB,垂足為A,DA⊥AB,垂足為B.E為AB的中點(diǎn),AB=BC,CE⊥BD.
(1)BE與AD是否相等,為什么?
(2)小明認(rèn)為AC是線(xiàn)段DE的垂直平分線(xiàn),你認(rèn)為對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(3)∠DBC與∠DCB相等嗎試?說(shuō)明理由.

解:思考驗(yàn)證:

過(guò)A點(diǎn)作AD⊥BC于D,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
∴△ABD≌△ACD(HL),
∴∠B=∠C;

探究應(yīng)用:

(1)說(shuō)明:因?yàn)镃B⊥AB,
∴∠CBA=90°.
∴∠1+∠2=90°.
∵DA⊥AB,
∴∠DAB=90°.
∴∠ADB+∠1=90°.
∴∠ADB=∠2.
在△ADB和△BEC中
∴△DAB≌△EBC(ASA).
∴DA=BE.

(2)∵E是AB中點(diǎn),
∴AE=BE.
∵AD=BE,
∴AE=AD.
在△ABC中,因?yàn)锳B=BC,
∴∠BAC=∠BCA.
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠BCA.
∴∠BAC=∠DAC.
在△ADC和△AEC中,
∴△ADC≌△AEC(SAS).
∴DC=CE.
∴C在線(xiàn)段DE的垂直平分線(xiàn)上.
∵AD=AE,
∴A在線(xiàn)段DE的垂直平分線(xiàn)上.
∴AC垂直平分DE.

(3)∵AC是線(xiàn)段DE的垂直平分線(xiàn),
∴CD=CE.
∵△ADB≌△BEC,
∴DB=CE.
∴CD=BD.
∴∠DBC=∠DCB.
分析:思考驗(yàn)證:作等腰三角形底邊上的高,構(gòu)造全等三角形.
(1)BE與AD在兩個(gè)直角三角形中,證這兩個(gè)直角三角形全等即可;
(2)可證點(diǎn)A,C在線(xiàn)段DE的垂直平分線(xiàn)上.注意結(jié)合(1)的結(jié)論,利用全等證明即可;
(3)由第二問(wèn)的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì),得到CD=CE,由第一問(wèn)的全等得到DB=CE,那么CD=BD,所以∠DBC=∠DCB.
點(diǎn)評(píng):做等腰三角形的底邊上的高是常用的輔助線(xiàn)方法.當(dāng)線(xiàn)段在兩個(gè)三角形中時(shí),一般要證明這兩條線(xiàn)段所在的三角形全等;證明在同一個(gè)三角形中的兩個(gè)角相等時(shí),要利用等邊對(duì)等角這個(gè)知識(shí)點(diǎn).
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如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE//BC交AC于點(diǎn)E,分別過(guò)點(diǎn)D、E作DF⊥BC,EG⊥BC,垂足分別為點(diǎn)F、點(diǎn)G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點(diǎn)A、B、C分別落在A´、B´、C´處.若A´、B´、C´在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時(shí)我們稱(chēng)△A´B´C´(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.

(1)實(shí)驗(yàn)操作:當(dāng)AD=4時(shí),①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出“重疊三角形”,= ; 
②若AB=AC,BC=12,如圖3,= ;③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,= ;                     
(2)實(shí)驗(yàn)探究:若△ABC為等邊三角形(如圖5),設(shè)AD的長(zhǎng)為m,若重疊三角形A´B´C´存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A´B´C´的面積,并寫(xiě)出m的取值范圍.

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(1)實(shí)驗(yàn)操作:當(dāng)AD=4時(shí),①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出“重疊三角形”,= ; 

②若AB=AC,BC=12,如圖3,= ;③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,= ;                     

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