作業(yè)寶本學(xué)期某校八年級(jí)開(kāi)展了“國(guó)學(xué)知識(shí)比賽”活動(dòng),活動(dòng)后隨機(jī)抽取8名選手(編號(hào)為1--8)的成績(jī),繪制成如圖的條形圖.
(1)寫(xiě)出這8名學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)如果把80分以上(含80分)記為“優(yōu)勝”,該年級(jí)有200名學(xué)生,那么估計(jì)該年級(jí)有多少名學(xué)生本次活動(dòng)的成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)勝”;
(3)小明在這次活動(dòng)中成績(jī)?yōu)?5分,請(qǐng)你從統(tǒng)計(jì)知識(shí)的角度對(duì)他的成績(jī)進(jìn)行兩方面的分析.

解:(1)平均數(shù)為×(80+70+100+70+90+90+50+90)=80(分),
排列得:50,70,70,80,90,90,90,100,
中位數(shù)為×(80+90)=85(分),
眾數(shù)為90;

(2)根據(jù)題意得:200×=125(名).
則估計(jì)該年級(jí)有125名學(xué)生成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)勝”;

(3)小明的成績(jī)超出年級(jí)的平均水平,若將年級(jí)成績(jī)從高到低進(jìn)行排列,小明的位于最中間,可以估計(jì),大約有一半的學(xué)生成績(jī)高于他,有一半學(xué)生的成績(jī)低于他.
分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求出這8名學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)即可;
(2)找出80分以上(含80分)的學(xué)生數(shù),除以總數(shù)即可得出“優(yōu)勝”的百分比,乘以200即可得到結(jié)果;
(3)小明的成績(jī)超出年級(jí)的平均水平,若將年級(jí)成績(jī)從高到低進(jìn)行排列,小明的位于最中間,可以估計(jì),大約有一半的學(xué)生成績(jī)高于他,有一半學(xué)生的成績(jī)低于他.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,算術(shù)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),以及用樣本估計(jì)總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•達(dá)州)某校在今年“五•四”開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng).為了解八年級(jí)450名學(xué)生的讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)冊(cè)數(shù),并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,則該校八年級(jí)學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)等于3冊(cè)的約有
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名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

本學(xué)期某校八年級(jí)開(kāi)展了“國(guó)學(xué)知識(shí)比賽”活動(dòng),活動(dòng)后隨機(jī)抽取8名選手(編號(hào)為1--8)的成績(jī),繪制成如圖的條形圖.
(1)寫(xiě)出這8名學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)如果把80分以上(含80分)記為“優(yōu)勝”,該年級(jí)有200名學(xué)生,那么估計(jì)該年級(jí)有多少名學(xué)生本次活動(dòng)的成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)勝”;
(3)小明在這次活動(dòng)中成績(jī)?yōu)?5分,請(qǐng)你從統(tǒng)計(jì)知識(shí)的角度對(duì)他的成績(jī)進(jìn)行兩方面的分析.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川達(dá)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

某校在今年“五·四”開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。為了解八年級(jí)450名學(xué)生的讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)冊(cè)數(shù),并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,則該校八年級(jí)學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)等于3冊(cè)的約有    名。

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年四川省達(dá)州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某校在今年“五•四”開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng).為了解八年級(jí)450名學(xué)生的讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)冊(cè)數(shù),并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,則該校八年級(jí)學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)等于3冊(cè)的約有    名.

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