【題目】已知AB是⊙O的一條弦,點C是優(yōu)弧上一點.
(1)如圖①,若點P是弦AB與所圍成的弓形區(qū)域(不含弦AB與)內(nèi)一點.求證:∠APB>∠ACB;
(2)如圖①,若點P在弦AB上方,且滿足∠APB=∠ACB,則點P在上嗎?為什么?
(3)請在圖②中直接用陰影部分表示出在弦AB與所圍成的弓形區(qū)域內(nèi)滿足∠ACB<∠APB<2∠ACB的點P所在的范圍.
【答案】(1)證明見解析;
(2)在,理由見解析;
(3)如圖見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,根據(jù)三角形的外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角,可以證明結(jié)論成立,本題得以解決;(2)點P在上,利用(1)的結(jié)論和同(1)的方法即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)題意和第(1)問,可以畫出滿足∠ACB<∠APB<2∠ACB的點P所在的范圍,本題得以解決
試題解析:(1)證明:如下圖②所示,
延長AP交O于點Q,連接BQ.
則∠PQB=∠ACB,
∵∠APB為△PQB的一個外角,
∴∠APB>∠PQB,
即∠APB>∠ACB;
(2)點P在上,
理由:由(1)知,點P是弦AB與所圍成的弓形區(qū)域(不含弦AB與)內(nèi)一點,∠APB>∠ACB,
同(1)的方法,點P在弦AB上半部分時,利用三角形的外角,得,∠APB<∠ACB,
∴點P在上,
(3)
連接AO,BO,延長BO,在BO的延長線上取一點P連接AP,
∵∠AOB是△APO的外角,
∴∠AOB>∠APB,
∵∠AOB是在O中劣弧AB所對的圓心角,∠ACB是O中劣弧AB所對的圓周角,
∴∠AOB=2∠ACB,
∴點P所在的范圍如下圖③所示,
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果兩個相似三角形的對應(yīng)角平分線之比為2:5,較小三角形面積為8平方米,那么較大三角形的面積為_____________平方米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:數(shù)學(xué)活動課上,陳老師給出如下定義:有一組對邊相等而另一組對邊不相等的凸四邊形叫做對等四邊形.
(1)理解:
如圖1,已知A、B、C在格點(小正方形的頂點)上,請在方格圖中畫出以格點為頂點,AB、BC為邊的兩個對等四邊形ABCD;
(2)應(yīng)用:
如圖2,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=9,點A在BP邊上,且AB=13.AD⊥PC,CD=12,若PC上存在符合條件的點M,使四邊形ABCM為對等四邊形,求出CM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組為了測量建筑物AB的高度,他們選取了地面上一點E,測得DE的長度為9米,并以建筑物CD的頂端點C為觀測點,測得點A的仰角為45°,點B的俯角為37°,點E的俯角為30°.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物AB的高度.
(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin37°≈,tan37°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 已知∠1+∠2=180o, ∠3=∠B, 試說明∠DEC+∠C=180o. 請完成下列填空:
解:∵∠1+∠2=180o(已知)
又∵∠1+ =180o(平角定義)
∴∠2= (同角的補角相等)
∴ (內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
∴∠3 = (兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
又∵∠3=∠B(已知)
∴ (等量代換)
∴ ∥ ( )
∴∠DEC+∠C=180o( )
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