學(xué)校團(tuán)委為了研究該校3500名學(xué)生的課余活動(dòng).從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其他四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次研究中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)這次調(diào)查中,樣本是什么?
(3)“其他”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為多少度?
(4)該校愛(ài)好娛樂(lè)的學(xué)生約為多少人?

解:(1)200÷20%=1000(人).
故在這次研究中,一共調(diào)查了1000名學(xué)生.
(2)樣本為:從中抽取的1000名學(xué)生的興趣愛(ài)好.
(3)30÷100=30%,
(1-20%-30%)×360°-144°=36°.
“其他”在扇形圖中所占的圓心角是36°.
(4)3500×=1400人.
故該校愛(ài)好娛樂(lè)的學(xué)生約為1400人.
分析:(1)根據(jù)運(yùn)動(dòng)人數(shù)20人所占的百分比是20%計(jì)算總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)樣本的定義解答即可;
(3)求出其他所占的百分比,再乘360度即可解答;
(4)根據(jù)樣本估計(jì)總體的方法,用總體乘以樣本中愛(ài)好娛樂(lè)的百分比即可解得.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.試題以圖表為載體,要求學(xué)生能從中提取信息來(lái)解題,與實(shí)際生活息息相關(guān),符合新課標(biāo)的理念.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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(2)這次調(diào)查中,樣本是什么?
(3)“其他”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

學(xué)校團(tuán)委為了研究該校3500名學(xué)生的課余活動(dòng).從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其他四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次研究中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)這次調(diào)查中,樣本是什么?
(3)“其他”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為多少度?
(4)該校愛(ài)好娛樂(lè)的學(xué)生約為多少人?

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