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如圖所示的一塊三角板,∠A=90°,AB=AC,分別以AB、BC為軸將三角板旋轉一周,所形成的幾何體的全面積依次記為S1、S2,則S1與S2的大小關系為

[  ]

A.S1>S2

B.S1<S2

C.S1=S2

D.無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網把一塊含45°的直角三角板ODE放在如圖所示的直角坐標系中,已知動點P在斜邊OD上運動,點A的坐標為(0,
2
)
,當線段AP最短時,則點P的坐標為(  )
A、(0,0)
B、(
2
2
, 
2
2
)
C、(
1
2
, 
1
2
)
D、(
1
2
, 
2
2
)

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、小剛有一塊含有30°角的直角三角板,他想測量其短直角邊的長度,而手中另外只有一個量角器,于是他采用了如下的方法,并獲得了相關數據:
第一步,他先用三角板標有刻度的一邊測出量角器的直徑AB的長度為9cm;
第二步,將三角板與量角器按如圖所示的方式擺放,并量得∠BOC為80°(O為AB的中點).
請你根據小剛測得的數據,求出三角板的短直角邊AC的長.
(參考數據:sin80°=0.98,cos80°=0.17,tan80°=5.67;sin40°=0.64,cos40°=0.77,tan40°=0.84,結果精確到0.1cm)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•太原二模)把一塊直角三角板和一把直尺按如圖所示的位置放在一起,測得∠2=35°,則∠1的度數是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

操作:如圖1,在正方形ABCD中,∠EAF=45°根據要求畫出圖形并解答:
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(1)將△ADF繞點A順時針旋轉90°,得△AD′F′,請在圖中畫出△AD′F′;
(2)連接EF,寫出圖中的兩對全等三角形,并說明理由;
探究:正方形ABCD的邊長為6,將一塊含45°的三角板按如圖所示的位置擺放,銳角頂點繞點A旋轉,分精英家教網別交正方形的邊于E、F兩點.
(1)當EF=5時,求△AEF的面積
(2)求此時的旋轉角∠BAE的正切值.

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