已知甲、乙、丙三數(shù)，甲=6+
23
，乙=2+
27
，丙=
29
，則甲、乙、丙的大小關(guān)系為（　�。�
A、甲=乙=丙
B、丙＜甲＜乙
C、甲＜丙＜乙
D、丙＜乙＜甲
考點：實數(shù)大小比較
專題：
分析：由4＜
23
＜5＜
27
＜
29
＜6，可得10＜6+
23
＜11，7＜2+
27
＜8，則可求得答案．
解答：解：∵4＜
23
＜5＜
27
＜
29
＜6，
∴10＜6+
23
＜11，7＜2+
27
＜8，
∴丙＜乙＜甲．
故選D．
點評：此題考查了實數(shù)的大小比較．此題難度不大，解題的關(guān)鍵是確定各數(shù)在哪兩個整數(shù)之間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-5+3-（-3）
（2）-
3
2
+(-
5
12
)+
5
2
+(-
7
12
) 
（3）0.9×（-4）÷（-6）
（4）
2
5
-|-1
1
2
|-(+2
1
4
)-(-2.75)
（5）(
2
3
-
1
12
-
1
15
)×(-60)          
（6）(-25)÷
5
4
×
4
5
÷(-16)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
（1）（-
3
2
）÷
5
4
×（-2.5）；
（2）（1-23×
5
4
）÷（-3）2；
（3）3×
7
-3×（
(-2)2
+
7
）；
（4）35÷（
1
5
-
1
7
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從四邊形的一個頂點出發(fā)可畫
 
條對角線，從五邊形的一個頂點出發(fā)可畫
 
條對角線，從六邊形的一個頂點出發(fā)可畫
 
條對角線，請猜想從七邊形的一個頂點出發(fā)有
 
條對角線，從n邊形的一個頂點出發(fā)有
 
條對角線，從而推導(dǎo)出n邊形共有
 
條對角線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AC是高為30米的某一建筑，在水塘的對面有一段以BD為坡面的斜坡，小明在A點觀察點D的俯角為30°，在A點觀察點B的俯角為45°，若坡面BD的坡度為1：
3
，則BD的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-（a+b）x+ab-1=0，x1、x2是此方程的兩個實數(shù)根，現(xiàn)給出三個結(jié)論：①x1≠x2；②x1x2＜ab；③x12+x22＜a2+b2．其中正確結(jié)論個數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一分鐘投籃測試規(guī)定：滿分為10分，成績達到6分及以上為合格，成績達到9分及以上為優(yōu)秀．甲、乙兩組各15名學(xué)生的某次測試成績?nèi)缦拢?br />
成績（分）12345678910
甲組（人）0011063130
乙組（人）0001244310
（1）請補充完成下面的成績分析表：
統(tǒng)計量平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.61.76686.7%
 
乙組
 
1.7
 
80%6.7%
（2）你認為甲、乙兩組哪一組的投籃成績較好？請寫出兩條支持你的觀點的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一元二次方程有一個根是0，那么這個方程可以是
 
（填上你認為正確的一個方程即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=
1
2
x2-bx+c的圖象經(jīng)過兩點A（0，-2）、B（4，0），當(dāng)x≥0時，其圖象如圖所示．
（1）求該函數(shù)的關(guān)系式，并寫出拋物線的頂點坐標(biāo)；
（2）在所給坐標(biāo)系中畫出拋物線當(dāng)x＜0時的圖象；
（3）根據(jù)圖象，直接
 
寫出當(dāng)x為何值時，y＜0．

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同步練習(xí)冊答案