(2010•承德二模)(1)如圖1,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點,C,D為直線m上的兩點.
①請你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
②若點D在直線m上可以任意移動,△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點D作EF∥AC,P為EF上任意一點(與點D不重合).請你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準(zhǔn)備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計劃在BC的延長線上取一點F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

【答案】分析:(1)兩條平行線間的距離一定,那么△ABC與△ABD同底等高,所以面積相等;
(2)由(1)得△DCA和△PAC的面積相等,那么都加上△ABC的面積也相等,即四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等;
(3)只需把△EDC轉(zhuǎn)移即可,那么應(yīng)仿照(2)的做法,應(yīng)連接EC,過點D作平行線,構(gòu)造和△EDC等底同高的三角形.
解答:解:(1)①S△ABC=S△ABD;(1分)
②△ABD的面積不發(fā)生變化.因為不論點D在直線m上移動到哪一位置,點D到直線n的距離都不變,所以△ABD的面積不變.(3分)

(2)因為EF∥AC,所以點D,P到直線AC的距離相等,所以△ACD的面積與△ACP的面積相等.所以四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.(6分)

(3)連接CE,過點D作DF∥CE,交BC的延長線于點F,連接EF,四邊形ABFE就是符合要求的四邊形.如圖1所示.(8分)
因為DF∥EC,所以點D,F(xiàn)到線段EC的距離相等,
所以△ECD的面積與△ECF的面積相等,所以四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.(10分)
點評:本題用到的知識點為:兩條平行線間的距離是個定值;同底等高的三角形的面積相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江西省九江市十一中中考數(shù)學(xué)二模試卷(徐麗)(解析版) 題型:解答題

(2010•承德二模)如圖,拋物線y=x2-2x-3與x軸交A、B兩點(A點在B點左側(cè)),直線l與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年河北省承德市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•承德二模)如圖,拋物線y=x2-2x-3與x軸交A、B兩點(A點在B點左側(cè)),直線l與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo)及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省黃石市中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•承德二模)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(n,m)表示第n排,從左到右第m個數(shù),如(4,2)表示9,則表示58的有序數(shù)對是( )

A.(11,3)
B.(3,11)
C.(11,9)
D.(9,11)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省鄂州高中自主招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•承德二模)第二象限有一點P(x,y),且|x|=5,|y|=7,則點P關(guān)于原點的對稱點的坐標(biāo)是( )
A.(-5,7)
B.(5,-7)
C.(-5,-7)
D.(5,7)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案