如圖,已知O為圓錐的頂點(diǎn),MN為圓錐底面的直徑,一只蝸牛從M點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行到N點(diǎn)時(shí),所爬過(guò)的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開(kāi)圖中的位置是(  )
分析:此題運(yùn)用圓錐的性質(zhì),同時(shí)此題為數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,由題意蝸牛從M點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行到N點(diǎn)時(shí)所爬過(guò)的最短,就用到兩點(diǎn)間線段最短定理.
解答:解:因?yàn)镸N為圓錐底面的直徑,展開(kāi)后D圖中MN即為直徑,也為所爬過(guò)的最短路線的痕跡,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面展開(kāi)-最短路徑問(wèn)題,本題考核立意相對(duì)較新,考核了學(xué)生的空間想象能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市八校2012屆九年級(jí)第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 題型:013

如圖,已知O為圓錐的頂點(diǎn),MN為圓錐底面的直徑,一只蝸牛從M點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行到N點(diǎn)時(shí),所爬過(guò)的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開(kāi)圖中的位置是

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A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,已知O為圓錐的頂點(diǎn),MN為圓錐底面的直徑,一只蝸牛從M點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行到N點(diǎn)時(shí),所爬過(guò)的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開(kāi)圖中的位置是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,已知O為圓錐的頂點(diǎn),MN為圓錐底面的直徑,一只蝸牛從M點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行到N點(diǎn)時(shí),所爬過(guò)的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開(kāi)圖中的位置是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省期末題 題型:單選題

如圖,已知O為圓錐的頂點(diǎn),MN為圓錐底面的直徑,一只蝸牛從M點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行到N點(diǎn)時(shí),所爬過(guò)的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開(kāi)圖中的位置是
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A.
B.
C.
D.

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