已知正方形ABCD的邊長是2,E是CD的中點(diǎn),動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→E運(yùn)動,到達(dá)E點(diǎn)即停止運(yùn)動,若點(diǎn)P經(jīng)過的路程為x,△APE的面積記為y,試求出y與x之間的函數(shù)解析式,并求出當(dāng)y=數(shù)學(xué)公式時(shí),x的值.

解:當(dāng)P在AB上,即0<x≤2時(shí),如圖1,y=AP×AD=×x×2=x;
當(dāng)P在BC上,即2<x≤4時(shí),如圖2,y=S正方形ABCD-S△ADE-S△CEP-S△ABP,
=2×2-×2×1-×1×(4-x)-×2×(x-2),
=-x+3;
當(dāng)P在CE上,即4<x≤5時(shí),如圖3,y=EP×AD=×(6-1-x)×2=-x+5;

當(dāng)時(shí),=x或=-x+3或=-x+5,
解得:
分析:分為三種情況:當(dāng)P在AB上,根據(jù)y=AP×AD,代入求出即可;當(dāng)P在BC上,根據(jù)y=S正方形ABCD-S△ADE-S△CEP-S△ABP,根據(jù)三角形的面積公式代入求出即可;當(dāng)P在CE上,根據(jù)y=EP×AD,代入求出即可;把y=代入解析式,求出x即可.
點(diǎn)評:本題考查了分段函數(shù),三角形的面積公式,正方形的面積等知識點(diǎn)的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意求出所有情況,注意:①要分類討論,②利用規(guī)則圖形的面積求不規(guī)則圖形的面積的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊長為12cm,E為CD邊上一點(diǎn),DE=5cm.以點(diǎn)A為中心,將△ADE按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得△ABF,則點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長為6,以D為圓心,DA為半徑在正方形內(nèi)作弧AC,E是AB邊上動點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重精英家教網(wǎng)合),過點(diǎn)E作弧AC的切線,交BC于點(diǎn)F,G為切點(diǎn),⊙O是△EBF的內(nèi)切圓,分別切EB、BF、FE于點(diǎn)P、J、H
(1)求證:△ADE∽△PEO;
(2)設(shè)AE=x,⊙O的半徑為y,求y關(guān)于x的解析式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),求CF的長;
(4)當(dāng)點(diǎn)E在移動時(shí),圖中哪些線段與線段EP始終保持相等,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•同安區(qū)質(zhì)檢)如圖,已知正方形ABCD的邊長是2,E是AB的中點(diǎn),延長BC到點(diǎn)F使CF=AE.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)現(xiàn)把△DCF向左平移,使DC與AB重合,得△ABH,AH交ED于點(diǎn)G.求AG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•香洲區(qū)一模)如圖,已知正方形ABCD的邊長為28,動點(diǎn)P從A開始在線段AD上以每秒3個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)終止運(yùn)動),動直線EF從AD開始以每秒1個(gè)單位長度的速度向下平行移動(即EF∥AD),并且分別與DC、AC交于E、F兩點(diǎn),連接FP,設(shè)動點(diǎn)P與動直線EF同時(shí)出發(fā),運(yùn)動時(shí)間為t 秒.
(1)t為何值時(shí),梯形DPFE的面積最大?最大面積是多少?
(2)當(dāng)梯形DPFE的面積等于△APF的面積時(shí),求線段PF的長.
(3)△DPF能否為一個(gè)等腰三角形?若能,試求出所有的t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長為8cm,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.當(dāng)EF=8cm時(shí),△AEF的面積是
32
32
cm2;當(dāng)EF=7cm時(shí),△EFC的面積是
8
8
cm2

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