把一個(gè)圓柱體如圖所示沿直徑垂直切開(kāi)，得到的橫截面是什么圖形？若沿直徑斜切開(kāi)，得到的截面又是一個(gè)什么圖形？若平行于直徑沿側(cè)面切開(kāi)又會(huì)得到什么圖形？

答案：
解析：

　�、�(矩形)長(zhǎng)方形②三角形③圓形．

　　分析：此題可用橡皮泥動(dòng)手做一做，就會(huì)明白的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為6cm、4cm的長(zhǎng)方形，并將其按一定的方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn)．
（1）你能得到幾種不同的圓柱體？
（2）把一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體，必須明確哪兩個(gè)條件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為6cm、4cm的長(zhǎng)方形，并將其按一定的方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn)．
（1）你能得到幾種不同的圓柱體？
（2）把一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體，必須明確哪兩個(gè)條件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為6cm、4cm的長(zhǎng)方形，并將其按一定的方式進(jìn)行旋轉(zhuǎn)．
（1）你能得到幾種不同的圓柱體？
（2）把一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體，必須明確哪兩個(gè)條件？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：

我們把相似形的概念推廣到空間：如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等，但形狀完全相同，就把它們叫做相似體．.如圖所示，甲、乙是兩個(gè)不同的正方體，正方體都是相似體，它們的一切對(duì)應(yīng)線(xiàn)段之比都等于相似比（）．設(shè)S甲、S乙分別表示這兩個(gè)正方體的表面積，則.又設(shè)V甲、V乙分別表示這兩個(gè)正方體的體積，則.

（1）下列幾何體中，一定屬于相似體的是______.

A.兩個(gè)球體       B.兩個(gè)圓錐體       C.兩個(gè)圓柱體       D.兩個(gè)長(zhǎng)方體

（2）請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì)：①相似體的一切對(duì)應(yīng)線(xiàn)段（或弧）長(zhǎng)的比等于________；②相似體表面積的比等于________；③相似體體積的比等于________.

（3）假定在完全正常發(fā)育的條件下，不同時(shí)期的同一個(gè)人的人體是相似體.一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1 m，體重為18 kg.到了初三時(shí)，身高為1.65 m，問(wèn)他的體重是多少？（不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化）.

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