由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都訂了厚厚校服冬裝，學(xué)校為保證廠家生產(chǎn)的冬裝質(zhì)量冬裝是否合格，在發(fā)放前對冬裝進(jìn)行了抽樣調(diào)查．已知運(yùn)來的冬裝一共有10包，每包有10打，每打有12套．要求樣本容量為100．
（1）請你幫學(xué)校設(shè)計一個調(diào)查方案，并指出總體、個體、樣本；
（2）通過調(diào)查，冬裝質(zhì)量是合格的，但發(fā)放后未了解學(xué)生的滿意程度，請你再設(shè)計一個方案，調(diào)查學(xué)生的滿意程度．

解：（1）總體是10×10×12=1200套冬裝的質(zhì)量，個體是一套冬裝的質(zhì)量，樣本可在100以下即可，答案不唯一．
（方案合理即給分，共，總體、個體、樣本寫對一個得，共3分）

（2）學(xué)生總體為1200名學(xué)生對冬裝的滿意程度，樣本總量可設(shè)為100，個體是每名學(xué)生對冬裝的滿意程度，樣本隨機(jī)抽取20也可．（方案合理即給分，共5分），本題均酌情給分）
分析：（1）根據(jù)題意，又知道樣本容量為100，冬裝共有10包，每包有10打，每打有12套，可求出總體，個體．
（2）先確定學(xué)生的總體，然后確定樣本總量以及個體即可．
點(diǎn)評：本題的開放性較強(qiáng)，考生只需打好基礎(chǔ)，認(rèn)清這些概念即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都訂了厚厚校服冬裝，學(xué)校為保證廠家生產(chǎn)的冬裝質(zhì)量冬裝是否合格，在發(fā)放前對冬裝進(jìn)行了抽樣調(diào)查．已知運(yùn)來的冬裝一共有10包，每包有10打，每打有12套．要求樣本容量為100．
（1）請你幫學(xué)校設(shè)計一個調(diào)查方案，并指出總體、個體、樣本；
（2）通過調(diào)查，冬裝質(zhì)量是合格的，但發(fā)放后未了解學(xué)生的滿意程度，請你再設(shè)計一個方案，調(diào)查學(xué)生的滿意程度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寶應(yīng)縣二模）隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，文峰商場準(zhǔn)備對某品牌的羽絨衫降價促銷，原價1000元的羽絨服經(jīng)過兩次降價后現(xiàn)銷售價為810元，若兩次降價的百分率均相同．
（1）問每次降價的百分率是多少？
（2）第一次降價金額比第二次降價金額多多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，某品牌專賣店為加快資金回籠，決定對夏季服裝進(jìn)行降價銷售．一種T恤的進(jìn)價為150元/件，標(biāo)價為288元/件，經(jīng)過兩次連續(xù)降價后，售價為200元/件，每天可售出30件．
（1）若該T恤兩次降價的百分率相同，求這個百分率（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；
（2）為盡快減少庫存，專賣店決定在連續(xù)兩次降價的基礎(chǔ)上，再打折銷售．經(jīng)過市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這種T恤的單價每降低5元，每天的銷量可增加10件．若銷售該T恤一天要獲利1800元，則應(yīng)該打幾折？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

重慶天氣驟然轉(zhuǎn)涼，商場為了抓住熱銷羽絨服的契機(jī)，決定用235000元購進(jìn)A、B、C三種品牌的羽絨服共500件，并且購進(jìn)的三種羽絨服都不少于100件，設(shè)購進(jìn)A種品牌的羽絨服x件，B種品牌的羽絨服y件，三種品牌的羽絨服的進(jìn)價和售價如下表所示．
型      號 A B C
進(jìn)價（元/件） 400 550 500
售價（元/件） 500 800 650
（1）用含x、y的代數(shù)式表示購進(jìn)C種品牌的羽絨服的件數(shù)；
（2）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）假設(shè)所購進(jìn)的這三種品牌的羽絨服能全部賣出，且在購銷該品牌羽絨服的過程中需要另外支出各種費(fèi)用2000元．
①求利潤P（元）與x（件）之間的函數(shù)關(guān)系式；②求最大利潤，并寫出此時購進(jìn)三種品牌的羽絨服各多少套．

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