育才中學(xué)圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)了四月份的圖書(shū)借閱情況,管理員繪制了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)
(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是否完整?還需補(bǔ)充什么?
(2)若初三年級(jí)共借書(shū)2400本,請(qǐng)求出高中借閱的圖書(shū)總數(shù).

解:(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不完整,還需補(bǔ)充標(biāo)題和每個(gè)年級(jí)借閱圖書(shū)的數(shù)目(或每個(gè)象形符號(hào)表示借閱圖書(shū)的數(shù)目);
(2)2400÷6×(8+3+5)
=6400本.
分析:此題可根據(jù)象形統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)直接解答.
點(diǎn)評(píng):象形統(tǒng)計(jì)圖是人們描述數(shù)據(jù)常用的一種方法,其類型較多,其中用所統(tǒng)計(jì)的物體的象形圖形來(lái)表示的一類統(tǒng)計(jì)圖叫做象形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、育才中學(xué)圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)了四月份的圖書(shū)借閱情況,管理員繪制了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)
(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是否完整?還需補(bǔ)充什么?
(2)若初三年級(jí)共借書(shū)2400本,請(qǐng)求出高中借閱的圖書(shū)總數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

育才中學(xué)圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)了四月份的圖書(shū)借閱情況,管理員繪制了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示)
(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是否完整?還需補(bǔ)充什么?
(2)若初三年級(jí)共借書(shū)2400本,請(qǐng)求出高中借閱的圖書(shū)總數(shù).

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