【題目】如果等腰三角形兩邊長是6cm和3cm，那么它的周長是cm．

【答案】15
【解析】解：當(dāng)腰為3cm時，3+3=6，不能構(gòu)成三角形，因此這種情況不成立． 當(dāng)腰為6cm時，6﹣3＜6＜6+3，能構(gòu)成三角形；
此時等腰三角形的周長為6+6+3=15cm．
故填15．
【考點精析】本題主要考查了三角形三邊關(guān)系和等腰三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊；等腰三角形的兩個底角相等（簡稱：等邊對等角）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝－(x－1)2＋2的頂點坐標(biāo)是（ ）

A. (－1，2) B. (－1，－2) C. (1，－2) D. (1，2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形:①菱形;②等邊三角形;③矩形;④平行四邊形.其中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是　 　.(填寫序號)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車開始行駛時，油箱中有油30升，如果每小時耗油4升，那么油箱中的剩余油量y(升)和工作時間x（時）之間的函數(shù)關(guān)系式是；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若△ABC∽△DEF，且相似比為3∶2，則△ABC與△DEF的對應(yīng)高的比為(　 　)

A. 3∶2 B. 3∶5 C. 9∶4 D. 4∶9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，我們常用到 “分類討論”的數(shù)學(xué)思想，下面是運用分類討論的數(shù)學(xué)思想解決問題的過程，請仔細(xì)閱讀，并解答問題.

【提出問題】三個有理數(shù)滿足，求的值.

【解決問題】

解:由題意，得三個有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個為正數(shù)，另兩個為負(fù)數(shù).

①都是正數(shù)，即時，則;

②當(dāng)中有一個為正數(shù)，另兩個為負(fù)數(shù)時，不妨設(shè)，則.

綜上所述， 值為3或-1.

【探究】請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:

(1)三個有理數(shù)滿足，求的值;

(2)若為三個不為0的有理數(shù)，且，求的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校計劃開設(shè)四門選修課：樂器、舞蹈、繪畫、書法．為提前了解學(xué)生的選修情況，學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門）．對調(diào)查結(jié)果進行了整理，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生共有 人，在扇形統(tǒng)計圖中，m的值是 ；

（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）在被調(diào)查的學(xué)生中，選修書法的有2名女同學(xué)，其余為男同學(xué)，現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書法活動，請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面給出的數(shù)軸，解答下面的問題：

（1）請你根據(jù)圖中、兩點的位置，分別寫出它們所表示的有理數(shù)：_______ ：__________；

（2）觀察數(shù)軸，與點的距離為的點表示的數(shù)是：_____________；

（3）若將數(shù)軸折疊，使得點與表示的點重合，則點與數(shù)________表示的點重合；

（4）若數(shù)軸上、兩點之間的距離為（在的左側(cè)），且、兩點經(jīng)過（3）中折疊后互相重合，則、兩點表示的數(shù)分別是： ：_________ ：___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校八年級舉行“生活中的數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)小論文比賽活動，購買A、B兩種筆記本作為獎品，這兩種筆記本的單價分別是12元和8元，根據(jù)比賽設(shè)獎情況，需要購買兩種筆記本共30本，若學(xué)校決定購買本次筆記本所需資金不能超過280元，設(shè)買A種筆記本x本．

（1）根據(jù)題意完成以下表格（用含x的代數(shù)式表示）

（2）那么最多能購買A筆記本多少本？

（3）若購買B筆記本的數(shù)量要小于A筆記本的數(shù)量的3倍，則購買這兩種筆記本各多少本時，費用最少，最少的費用是多少元？

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同步練習(xí)冊答案