閱讀下面的例題,解方程(x-1)2-5|x-1|-6=0,解方程x2-|x|-2=0;
解:原方程化為|x|2-|x|-2=0.令y=|x|,原方程化成y2-y-2=0
解得:y1=2y2=-1
當(dāng)|x|=2,x=±2;當(dāng)|x|=-1時(shí)(不合題意,舍去)
∴原方程的解是x1=2,x2=-2.

解:原方程化為|x-1|2-5|x-1|-6=0,
令y=|x-1|,原方程化成y2-5y-6=0,
解得:y1=6,y2=-1,
當(dāng)|x-1|=6,
x-1=±6,
解得x1=7,x2=-5;
當(dāng)|x-1|=-1時(shí)(舍去).
則原方程的解是x1=7,x2=-5.
分析:將方程第一項(xiàng)(x-1)2變形為|x-1|2,設(shè)y=|x-1|,將方程化為關(guān)于y的一元二次方程,求出方程的解得到y(tǒng)的值,即為|x-1|的值,利用絕對(duì)值的代數(shù)意義即可求出x的值,即為原方程的解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了換元法解一元二次方程,絕對(duì)值的代數(shù)意義,以及解一元二次方程-分解因式法,弄清題意閱讀材料中的例題的解法是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的例題:
解方程:x2-
x2
-2=0.
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),
x2
=x
,
原方程化為  x2-x-2=0,
解得 x=2或x=-1(不合題意,舍去).
(2)當(dāng)x<0時(shí),-x>0,
x2
=
(-x)2
=-x
,
原方程化為 x2+x-2=0,
解得 x=1(不合題意,舍去)或x=-2.
綜合(1)(2)可得原方程的根是:x1=2,x2=-2.
請(qǐng)參照例題解方程:x2-
(x-2)2
-2=0.

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22、閱讀下面的例題:
解方程:x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1(不合題意,舍去).
(2)當(dāng)x<0時(shí),原方程化為x2+x-2=0,解得:x1=1(不合題意,舍去),x2=-2
∴原方程的根是x1=2,x2=-2.
請(qǐng)參照例題解方程x2-|x-3|-3=0,則此方程的根是
x1=-3,x2=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、閱讀下面的例題:解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-|x|-2=0,解得:x1=2,x2=-1(不合題意,舍去).
(2)當(dāng)x<0時(shí),原方程化為x2+x-2=0,解得:x1=1(不合題意,舍去),x2=-2.
∴原方程的根是x1=2,x2=-2.
請(qǐng)參照例題解方程x2-|x-3|+1=0,則此方程的根是
1或-2

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21、閱讀下面的例題:
解方程:x2+|x|-2=0.
解:原方程可化為:|x|2+|x|-2=0即:(|x|+2)(|x|-1)=0.
∵|x|+2>0∴|x|-1=0∴x1=1,x2=-1
∴原方程的根是x1=1,x2=-1
請(qǐng)參照例題解方程:x2-6x-|x-3|+3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的例題,解方程(x-1)2-5|x-1|-6=0,解方程x2-|x|-2=0;
解:原方程化為|x|2-|x|-2=0.令y=|x|,原方程化成y2-y-2=0
解得:y1=2y2=-1
當(dāng)|x|=2,x=±2;當(dāng)|x|=-1時(shí)(不合題意,舍去)
∴原方程的解是x1=2,x2=-2.

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