已知（ab≠0），那么的值為    ．
【答案】分析：根據(jù)兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積用b表示出a，然后代入比例式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：∵=，
∴a=b，
∴==．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了比例的性質(zhì)，用b表示出a是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一人騎著一輛雙輪車進(jìn)來，人們發(fā)現(xiàn)人帥車怪，怪就在車的前后輪大小不一，而且相互交錯(cuò)，他說他的問題和他那輛雙輪車有點(diǎn)類似，已知半徑分別為5和4的兩圓⊙O和⊙O′相交于A、B兩點(diǎn)，公共弦AB=6，則圓心距OO′=
 
（自己在草稿紙上畫圖）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、已知：如圖1，從以AB為直徑的圓上一點(diǎn)D引一切線，再從AB上一點(diǎn)C引這條切線的垂線，垂足為E．
（1）如果DC⊥AB且DC交圓于點(diǎn)F，請(qǐng)證明：CE•AB=AC•CB+CD2；

（2）如果DC與AB不垂直如圖2，那（1）中結(jié)論是否還成立？請(qǐng)證明你的想法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為1，D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的點(diǎn)（均不與點(diǎn)A、B、C重合），記△DEF的周長(zhǎng)為p．
（1）若D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的中點(diǎn)，則p=
 
；
（2）若D、E、F分別是AB、BC、AC邊上任意點(diǎn)，則p的取值范圍是
 
．
小亮和小明對(duì)第（2）問中的最小值進(jìn)行了討論，小亮先提出了自己的想法：將△ABC以AC邊為軸翻折一次得△AB1C，再將△AB1C以B1C為軸翻折一次得△A1B1C，如圖2所示．則由軸對(duì)稱的性質(zhì)可知，DF+FE1+E1D2=p，根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短，可得p≥DD2．老師聽了后說：“你的想法很好，但DD2的長(zhǎng)度會(huì)因點(diǎn)D的位置變化而變化，所以還得不出我們想要的結(jié)果．”小明接過老師的話說：“那我們繼續(xù)再翻折3次就可以了”．請(qǐng)參考他們的想法，寫出你的答案．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線AB∥CD，HL∥FG，EF⊥CD，∠1=40°，那∠EHL的度數(shù)為
50°
50°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，已知直線AB∥CD，HL∥FG，EF⊥CD，∠1=40°，那∠EHL的度數(shù)為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案