老師說(shuō):“今天我來(lái)表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù).”說(shuō)完便在黑板上畫(huà)出下面兩個(gè)圖:
(1)請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)這兩個(gè)圖通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證說(shuō)明拼接是否可行,若不行請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)畫(huà)出正確的拼接圖(單位cm),并作簡(jiǎn)單說(shuō)明.

解:(1)不可以
因?yàn)閳D1正方形的面積是64,而圖2的矩形面積是65,所以不可能拼接好.
利用三角形的相似,可以證明中間的平行四邊形多出的面積1.
答:拼接不可以.

(2)正確的拼接圖為:
所拼圖形的面積是×(5+8)+×(3+5)×5×2+×3×8×2=65,
即所拼圖形的面積等于矩形的面積.
分析:(1)不可以,因?yàn)閳D1正方形的面積是64,而圖2的矩形面積是65,所以不可能拼接好.利用三角形的相似,可以證明中間的平行四邊形多出的面積1;(2)如圖.所拼圖形的面積是×(5+8)+×(3+5)×5×2+×3×8×2=65,即可得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)矩形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能正確畫(huà)圖是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)數(shù)學(xué)課上,老師用多媒體給同學(xué)們放了2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)由魔術(shù)界當(dāng)紅藝人劉謙表演的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù),敏捷的身手、幽默的語(yǔ)言把同學(xué)們逗得樂(lè)不可支.看完后老師說(shuō):“今天我也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù).”說(shuō)完便在黑板上畫(huà)出兩個(gè)圖:
請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)幫助同學(xué)們分析老師畫(huà)的這兩個(gè)圖,通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證說(shuō)明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請(qǐng)說(shuō)明理由,并畫(huà)出正確的拼接圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上,老師用多媒體給同學(xué)們放了2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)由魔術(shù)界當(dāng)紅藝人劉謙表演的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù),敏捷的身手、幽默的語(yǔ)言把同學(xué)們逗得樂(lè)不可支.看完后老師說(shuō):“今天我也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù).”說(shuō)完便在黑板上畫(huà)出兩個(gè)圖:
請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)幫助同學(xué)們分析老師畫(huà)的這兩個(gè)圖,通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證說(shuō)明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請(qǐng)說(shuō)明理由,并畫(huà)出正確的拼接圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省泰州市姜堰市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上,老師用多媒體給同學(xué)們放了2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)由魔術(shù)界當(dāng)紅藝人劉謙表演的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù),敏捷的身手、幽默的語(yǔ)言把同學(xué)們逗得樂(lè)不可支.看完后老師說(shuō):“今天我也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù).”說(shuō)完便在黑板上畫(huà)出兩個(gè)圖:
請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)幫助同學(xué)們分析老師畫(huà)的這兩個(gè)圖,通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證說(shuō)明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請(qǐng)說(shuō)明理由,并畫(huà)出正確的拼接圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷27(沈瑜瑛)(解析版) 題型:解答題

(2012•姜堰市二模)數(shù)學(xué)課上,老師用多媒體給同學(xué)們放了2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)由魔術(shù)界當(dāng)紅藝人劉謙表演的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù),敏捷的身手、幽默的語(yǔ)言把同學(xué)們逗得樂(lè)不可支.看完后老師說(shuō):“今天我也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù).”說(shuō)完便在黑板上畫(huà)出兩個(gè)圖:
請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)幫助同學(xué)們分析老師畫(huà)的這兩個(gè)圖,通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證說(shuō)明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請(qǐng)說(shuō)明理由,并畫(huà)出正確的拼接圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省泰州市姜堰市某重點(diǎn)學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2012•姜堰市二模)數(shù)學(xué)課上,老師用多媒體給同學(xué)們放了2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)由魔術(shù)界當(dāng)紅藝人劉謙表演的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù),敏捷的身手、幽默的語(yǔ)言把同學(xué)們逗得樂(lè)不可支.看完后老師說(shuō):“今天我也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù).”說(shuō)完便在黑板上畫(huà)出兩個(gè)圖:
請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)幫助同學(xué)們分析老師畫(huà)的這兩個(gè)圖,通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證說(shuō)明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請(qǐng)說(shuō)明理由,并畫(huà)出正確的拼接圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案