18、為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組.若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),則這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率是
65
%.
分析:根據(jù)頻率、頻數(shù)的關(guān)系可知.頻率=$frac{頻數(shù)}{數(shù)據(jù)總和}$即可求解.
解答:解:讀圖可知:共有10+25+35+25+5=100個(gè)數(shù)據(jù),
次數(shù)在5次(含5次)以上的有35+25+5=65個(gè);
故其頻率為65÷100=65%.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試?

(2)處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?

(答出是第幾組即可)

(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),

求這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試?
(2)處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?
(答出是第幾組即可)
(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),
求這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市潯溪中學(xué)八年級(jí)3月月考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(6分)為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試?
(2)處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?
(答出是第幾組即可)
(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),
求這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省湖州市八年級(jí)3月月考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(6分)為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行引體向上測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試?

(2)處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?

(答出是第幾組即可)

(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),

求這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率。

 

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