【題目】如圖,在數(shù)軸上,點A表示1,現(xiàn)將點A沿x軸做如下移動,第一次點A向左移動2個單位長度到達點 A1,第二次將點A1,向右移動4個單位長度到達點A2,第三次將點A2向左移動6個單位長度到達點A3,按照這種移動規(guī)律移動下去,第n次移動到點An,如果點An與原點的距離等于19,那么n的值是__.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題
(1)為了迎接新年的到來,學校準備向每位同學贈送一張賀年卡,甲、乙兩家都可以印制這種賀年卡,甲廠要收制版費600元,且印制每張0.35元,乙廠要收制版費500元,且印制每張0.40元,兩廠制作的賀年卡的質(zhì)量一樣.
①當印制多少張時,甲、乙兩廠的收費一樣?
②如果要印制2500張,選擇哪一家合算?
③根據(jù)你的計算和判斷,你認為印制多少張時,選擇甲廠更合算?印制多少張時,選擇乙廠更合算?
(2)我校每天中午總是在規(guī)定時間打開學校大門,七年級新生小明每天中午同一時間從家騎自行車到學校,星期一中午他以每小時15千米的速度到校,結(jié)果在校門口等了6分鐘才開門,星期二中午他以每小時9千米的速度到校,結(jié)果校門剛好已開了6分鐘,星期三中午小明想準時到達學校門口,那么小明騎自行車的速度應該為每小時多少千米?
根據(jù)下面思路,請完成此題的解答過程:
解:設星期三中午小明從家騎自行車準時到達學校門口所用時間為t小時,則星期一中午小明從家騎自行車到達學校門口所用時間為 小時,星期二中午小明從家騎自行車到達學校門口所用時間為 小時,由題意列方程得:
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【題目】如圖,D是△ABC的邊AB上一點,CE∥AB,DE交AC于點F,若FA=FC.
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)若AE⊥EC,EF=EC=1,求四邊形ADCE的面積.
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【題目】(11·湖州)(本小題10分)
如圖,已知E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF。
⑴求證:四邊形AECF是平行四邊形;
⑵若BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長。
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【題目】某旅客攜帶x kg的行李乘飛機,登機前,旅客可選擇托運或快遞行李,托運費y1(元)與行李重量x kg的對應關系由如圖所示的一次函數(shù)圖象確定,下表列出了快遞費y2(元)與行李重量x kg的對應關系
(1) 如果旅客選擇托運,求可攜帶的免費行李的最大重量為多少kg?
(2) 如果旅客選擇快遞,當1<x≤15時,直接寫出快遞費y2(元)與行李的重量x kg之間的函數(shù)關系式
(3) 某旅客攜帶25kg的行李,設托運m kg行李(10≤m<24,m為正整數(shù)),剩下的行李選擇快遞.當m為何值時,總費用y的值最。坎⑶蟪銎渥钚≈凳嵌嗌僭?
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【題目】甲、乙兩地相距720km,一列快車和一列慢車都從甲地駛往乙地,慢車先行駛1小時后,快車才開始行駛.已知快車的速度是120km/h,慢車的速度是80km/h,快車到達乙地后,停留了20min,由于有新的任務,于是立即按原速返回甲地.在快車從甲地出發(fā)到回到甲地的整個程中,與慢車相遇了兩次,這兩次相遇時間間隔是多少?
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【題目】閱讀下列材料:
小明遇到這樣一個問題:已知:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為、、,求△ABC的面積.
小明是這樣解決問題的:如圖1所示,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網(wǎng)格就能計算出△ABC的面積他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.
請回答:
(1)①圖1中△ABC的面積為________;
②圖1中過O點畫一條線段MN,使MN=2AB,且M、N在格點上.
(2)圖2是一個6×6的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1).利用構(gòu)圖法在圖2中畫出三邊長分別為、2、的格點△DEF.
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【題目】如圖所示的圓柱形容器的容積為81升,它的底面直徑是高的2倍.(π取3)
(1)這個圓柱形容器的底面直徑為多少分米?
(2)若這個圓柱形容器的兩個底面與側(cè)面都是用鐵皮制作的,則制作這個圓柱形容器需要鐵皮多少平方分米?(不計損耗)
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【題目】如圖,關于x的二次函數(shù)y=x2﹣x+m的圖象交x軸的正半軸于A,B兩點,交y軸的正半軸于C點,如果x=a時,y<0,那么關于x的一次函數(shù)y=(a﹣1)x+m的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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