【題目】已知:如圖,OC是∠AOB的平分線.
(1)當(dāng)∠AOB = 60°時(shí),求∠AOC的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,過點(diǎn)O作OE⊥OC,補(bǔ)全圖形,并求∠AOE的度數(shù);
(3)當(dāng)∠AOB =時(shí),過點(diǎn)O作OE⊥OC,直接寫出∠AOE的度數(shù)(用含代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校七年級(jí)男生的體能情況,體育老師隨即抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖1和圖2尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)本次抽測(cè)的男生有 人;
(2)請(qǐng)你將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)男生中,估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們?cè)凇岸咽印庇螒蛑邪l(fā)現(xiàn):像圖(1)中的這些數(shù)據(jù)能夠表示成正方形,可將其稱為正方形數(shù);類似地,像圖(2)中的這些數(shù)據(jù)能夠表示成三角形,可將其稱為三角形數(shù).
(1)第個(gè)正方形數(shù)是 ;第個(gè)正方形數(shù)是 ;
(2)第個(gè)三角形數(shù)是 ;第個(gè)三角形數(shù)是 ;
(3)若將一堆小石子按一定規(guī)律擺成下列圖形,請(qǐng)求出第個(gè)圖形中“●”的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究:
如圖,拋物線y=x2﹣x﹣4與x軸交與A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,點(diǎn)O為對(duì)稱中心作菱形BDEC,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q.
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線l分別交BD,BC于點(diǎn)M,N.試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段EB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使△BDQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內(nèi)有三點(diǎn)A、B、C.
(1)作射線CA,連接BC;
(2)延長(zhǎng)線段BC,得到射線CD,畫∠ACD平分線CE;
(3)在射線CD上取一點(diǎn)F,使得CF = AC;
(4)在射線CE上作一點(diǎn)P,使PF + PA最小;
(5)第(4)步作圖的依據(jù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②當(dāng)x≥1時(shí),y隨x的增大而減;③2a+b=0;④b2﹣4ac>0;⑤,其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,解決某山區(qū)老百姓出行難的問題,當(dāng)?shù)卣疀Q定修建一條高速公路.其中一段長(zhǎng)為146米的山體隧道貫穿工程由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)負(fù)責(zé)施工.甲工程隊(duì)獨(dú)立工作2天后,乙工程隊(duì)加入,兩工程隊(duì)又聯(lián)合工作了1天,這3天共掘進(jìn)26米.已知甲工程隊(duì)每天比乙工程隊(duì)多掘進(jìn)2米,按此速度完成這項(xiàng)隧道貫穿工程,甲乙兩個(gè)工程隊(duì)還需聯(lián)合工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,M、N分別是邊AB、AC的中點(diǎn),D是邊BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且,聯(lián)結(jié)CM、DN.
(1)求證:四邊形MCDN是平行四邊形;
(2)若三角形AMN的面積等于5,求梯形MBDN的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠接受了20天內(nèi)生產(chǎn)1200臺(tái)GH型電子產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù).已知每臺(tái)GH型產(chǎn)品由4個(gè)G型裝置和3個(gè)H型裝置配套組成.工廠現(xiàn)有80名工人,每個(gè)工人每天能加工6個(gè)G型裝置或3個(gè)H型裝置.工廠將所有工人分成兩組同時(shí)開始加工,每組分別加工一種裝置,并要求每天加工的G、H型裝置數(shù)量正好全部配套組成GH型產(chǎn)品.
(1)按照這樣的生產(chǎn)方式,工廠每天能配套組成多少套GH型電子產(chǎn)品?請(qǐng)列出二元一次方程組解答此問題.
(2)為了在規(guī)定期限內(nèi)完成總?cè)蝿?wù),工廠決定補(bǔ)充一些新工人,這些新工人只能獨(dú)立進(jìn)行G型裝置的加工,且每人每天只能加工4個(gè)G型裝置.1.設(shè)原來每天安排x名工人生產(chǎn)G型裝置,后來補(bǔ)充m名新工人,求x的值(用含m的代數(shù)式表示)2.請(qǐng)問至少需要補(bǔ)充多少名新工人才能在規(guī)定期內(nèi)完成總?cè)蝿?wù)?
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