如圖,A,B,C,D,E,F(xiàn),M,N是某公園里的8個獨立的景點,D,E,B三個景點之間的距離相等;A,B,C三個景點距離相等.其中D,B,C在一條直線上,E,F(xiàn),N,C在同一直線上,D,M,F(xiàn),A也在同一條直線上.游客甲從E點出發(fā),沿E→F→N→C→A→B→M游覽,同時,游客乙從D點出發(fā),沿D→M→F→A→C→B→N游覽.若兩人的速度相同且在各景點游覽的時間相同,甲、乙兩人誰最先游覽完?請說明理由.
沿E→F→N→C→A→B→M,D→M→F→A→C→B→N的距離相等,
所以甲、乙兩人同時瀏覽完.
【解析】
試題分析:答:甲、乙兩人同時瀏覽完.
理由如下:
∵D,E,B三個景點之間距離相等,
∴BD=BE=DE.
∴△BDE是等邊三角形.
∴∠DBE=60°.
同理,△ABC也是等邊三角形,∠ABC=60°.
∴∠ABE=180°-∠DBE-∠ABC=60°.
∴∠DBE=∠ABC=∠ABE.
∴∠ABD=∠ABE+∠DBE,∠CBE=∠ABE+∠ABC.
∴∠ABD=∠CBE.
∴△ABD≌△CBE(SAS).
∴CE=AD,∠BDA=∠BEC.
∵BD=BE,∠BDA=∠BEC,∠DBE=∠ABE,
∴△MBD≌△NBE(ASA).
∴BM=BN.
∴EC+AC+AB+BM=AD+AC+BC+BN.
∴沿E→F→N→C→A→B→M,D→M→F→A→C→B→N的距離相等,
所以甲、乙兩人同時瀏覽完.
考點:全等三角形判定與性質(zhì)
點評:本題難度中等,主要考查學(xué)生等邊三角形及全等三角形判定與性質(zhì)知識點的掌握與解決實際問題的綜合運用能力,為中考?碱}型,要求學(xué)生注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想,運用到考試中去。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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