序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
筆試成績 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
專業(yè)技能測試成績 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
說課成績 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(8分)“十年樹木,百年樹人”,教師的素養(yǎng)關(guān)系到國家的未來.我市某區(qū)招聘音樂
教師采用筆試、專業(yè)技能測試、說課三種形式進(jìn)行選拔,這三項(xiàng)的成績滿分均為100分,并
按2:3:5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區(qū)要招聘2名音
樂教師,通過筆試、專業(yè)技能測試篩選出前6名選手進(jìn)入說課環(huán)節(jié),這6名選手的各項(xiàng)成績
見下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
筆試成績 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
專業(yè)技能測試成績 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
說課成績 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數(shù)、眾數(shù);
(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
筆試成績 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
專業(yè)技能測試成績 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
說課成績 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
“十年樹木,百年樹人”,教師的素養(yǎng)關(guān)系到國家的未來.我市某區(qū)招聘美術(shù)教師采用筆試、專業(yè)技能測試、說課三種形式進(jìn)行選拔,這三項(xiàng)的成績滿分均為100分,并按2∶3∶5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄。搮^(qū)要招聘2名美術(shù)教師,通過筆試、專業(yè)技能測試篩選出前6名選手進(jìn)入說課環(huán)節(jié),這6名選手的各項(xiàng)成績見下表:
序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
筆試成績 |
66 |
90 |
65 |
64 |
86 |
84 |
專業(yè)技能測試成績 |
95 |
92 |
88 |
80 |
93 |
92 |
說課成績 |
85 |
78 |
94 |
88 |
86 |
85 |
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數(shù)、眾數(shù);
(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,86.4分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆度安徽省望江縣七年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué) 題型:解答題
(8分)“十年樹木,百年樹人”,教師的素養(yǎng)關(guān)系到國家的未來.我市某區(qū)招聘音樂
教師采用筆試、專業(yè)技能測試、說課三種形式進(jìn)行選拔,這三項(xiàng)的成績滿分均為100分,并
按2:3:5的比例折合納入總分,最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區(qū)要招聘2名音
樂教師,通過筆試、專業(yè)技能測試篩選出前6名選手進(jìn)入說課環(huán)節(jié),這6名選手的各項(xiàng)成績
見下表:
序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
筆試成績 |
66 |
90 |
86 |
64 |
65 |
84 |
專業(yè)技能測試成績 |
95 |
92 |
93 |
80 |
88 |
92 |
說課成績 |
85 |
78 |
86 |
88 |
94 |
85 |
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數(shù)、眾數(shù);
(3)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?
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