星光中學(xué)春游活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng).他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn),再?gòu)腂點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn),路線如圖所示.斜坡AB的長(zhǎng)為1300米,斜坡BC的長(zhǎng)為400米,在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°.已知A點(diǎn)海拔121米,C點(diǎn)海拔821米.
(1)求B點(diǎn)的海拔;
(2)求斜坡AB的坡度.
分析:(1)過(guò)C作CF⊥AM,F(xiàn)為垂足,過(guò)B點(diǎn)作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D為垂足,構(gòu)造直角三角形ABE和直角三角形CBD,然后解直角三角形.
(2)求出BE的長(zhǎng),根據(jù)坡度的概念解答.
解答:解:如圖,過(guò)C作CF⊥AM,F(xiàn)為垂足,過(guò)B點(diǎn)作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D為垂足.
在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°,
∴∠CBD=30°,又BC=400米,
∴CD=400×sin30°=400×
1
2
=200(米).
∴B點(diǎn)的海拔為821-200=621(米).


(2)∵BE=DF=621-121=500米,
又∵AB=1300米,AE=
AB2-BE2
=
13002-5002
=1200米,
∴AB的坡度iAB=
BE
AE
=
500
1200
=
5
12

故斜坡AB的坡度為1:2.4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解直角三角形的應(yīng)用,將坡度的定義與解直角三角形相結(jié)合,考查了同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,是一道中檔題.
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(1)求B點(diǎn)的海拔;
(2)求斜坡AB的坡度.

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