【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),與y軸交于C(0,﹣4)點(diǎn),點(diǎn)P是直線(xiàn)BC下方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點(diǎn)P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
【答案】(1)二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2﹣3x﹣4;
(2)存在,P點(diǎn)的坐標(biāo)為(,﹣2);
(3)此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)為:(2,﹣6),四邊形ABPC的面積的最大值為18.
【解析】
試題分析:(1)將B、C的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)的解析式中即可求得待定系數(shù)的值;
(2)由于菱形的對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分,若四邊形POP′C為菱形,那么P點(diǎn)必在OC的垂直平分線(xiàn)上,據(jù)此可求出P點(diǎn)的縱坐標(biāo),代入拋物線(xiàn)的解析式中即可求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)由于△ABC的面積為定值,當(dāng)四邊形ABPC的面積最大時(shí),△BPC的面積最大;過(guò)P作y軸的平行線(xiàn),交直線(xiàn)BC于Q,交x軸于F,易求得直線(xiàn)BC的解析式,可設(shè)出P點(diǎn)的橫坐標(biāo),然后根據(jù)拋物線(xiàn)和直線(xiàn)BC的解析式求出Q、P的縱坐標(biāo),即可得到PQ的長(zhǎng),以PQ為底,B點(diǎn)橫坐標(biāo)的絕對(duì)值為高即可求得△BPC的面積,由此可得到關(guān)于四邊形ACPB的面積與P點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求出四邊形ABPC的最大面積及對(duì)應(yīng)的P點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:(1)將B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入得:
,
解得:;
所以二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2﹣3x﹣4;
(2)存在點(diǎn)P,使四邊形POP′C為菱形;
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2﹣3x﹣4),PP′交CO于E
若四邊形POP′C是菱形,則有PC=PO;
如圖1,連接PP′,則PE⊥CO于E,
∵C(0,﹣4),
∴CO=4,
又∵OE=EC,
∴OE=EC=2
∴y=﹣2;
∴x2﹣3x﹣4=﹣2
解得:x1=,x2=(不合題意,舍去),
∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(,﹣2);
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線(xiàn)與BC交于點(diǎn)Q,與OB交于點(diǎn)F,設(shè)P(x,x2﹣3x﹣4),設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為:y=kx+d,
則,
解得:,
∴直線(xiàn)BC的解析式為:y=x﹣4,
則Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,x﹣4);
當(dāng)0=x2﹣3x﹣4,
解得:x1=﹣1,x2=4,
∴AO=1,AB=5,
S四邊形ABPC=S△ABC+S△BPQ+S△CPQ
=ABOC+QPBF+QPOF
=×5×4+(4﹣x)[x﹣4﹣(x2﹣3x﹣4)]+ x[x﹣4﹣(x2﹣3x﹣4)]
=﹣2x2+8x+10
=﹣2(x﹣2)2+18
當(dāng)x=2時(shí),四邊形ABPC的面積最大,
此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)為:(2,﹣6),四邊形ABPC的面積的最大值為18.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)P是直角三角形ABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),分別過(guò)A,B向直線(xiàn)CP作垂線(xiàn),垂足分別為E,F,Q為斜邊AB的中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí),AE與BF的位置關(guān)系是 ,QE與QF的數(shù)量關(guān)系式 ;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上不與點(diǎn)Q重合時(shí),試判斷QE與QF的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BA(或AB)的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),此時(shí)(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)畫(huà)出圖形并給予證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果店1至6月份的銷(xiāo)售情況(單位:千克)為450、440、420、480、580、550,則這組數(shù)據(jù)的極差是____千克.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓的直徑是8cm,若圓心與直線(xiàn)的距離是4cm,則該直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系是( )
A.相離B.相切C.相交D.相交或相切
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示﹣3,從點(diǎn)A出發(fā),沿?cái)?shù)軸移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的數(shù)為( 。
A. 2 B. ﹣8 C. 2或﹣8 D. 以上均不對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離等于( 。
A.2
B.-2
C.±2
D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)求證:AB=AC;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線(xiàn)段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以相同速度沿線(xiàn)段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),問(wèn)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】投擲一枚均勻的硬幣,落地時(shí)正面或反面向上的可能性相同.有甲、乙、丙三人做“投硬幣”實(shí)驗(yàn),他們分別投100次,結(jié)果正面向上的次數(shù)為:甲60次、乙40次、丙50次.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲第101次投出正面向上的概率最大
B.乙第101次投出正面向上的概率最大
C.只有丙第101次投出正面向上的概率為0.5
D.甲、乙、丙三人第101次投出正面向上的概率相等
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com