如圖所示，圖(1)可以組合成________，圖(2)可以組合成________．

答案：
解析：

 三棱柱,四棱錐

三棱柱,四棱錐


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、王聰同學(xué)動(dòng)手剪了若干張如圖所示的正方形與長(zhǎng)方形紙片．

（1）拼成如圖所示的正方形，根據(jù)四個(gè)小紙片的面積和等于大紙片（正方形）的面積，有a2+2ab+b2=（a+b）2，驗(yàn)證了完全平方公式（分解因式）；

（2）拼成如圖所示的矩形，由面積可得a2+3ab+2b2=（a+2b）（a+b），多項(xiàng)式a2+3ab+2b2分解因式的結(jié)果是表示矩形長(zhǎng)、寬兩個(gè)整式（a+2b）與（a+b）的積．

問(wèn)題：
①手操作一番，利用拼圖分解因式a2+5ab+6b2=
（a+2b）（a+3b）
．
②猜想面積為2a2+5ab+2b2的矩形的長(zhǎng)、寬可能分別為
a+2b，2a+b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

木材加工廠堆放木料的方式如圖所示，依次規(guī)律，可得出第6堆木料的根數(shù)是（　　）
精英家教網(wǎng)
A、15B、18C、28D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、△ABC在如圖所示的平面直角中，將其平移后得△A′B′C′，若B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是（4，1）．
（1）在圖中畫(huà)出△A′B′C′；
（2）此次平移可看作將△ABC向
左
平移了
2
個(gè)單位長(zhǎng)度，再向
下
平移了
1
個(gè)單位長(zhǎng)度得△A′B′C′；
（3）△A′B′C′的面積為
10
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

我們從不同的方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同的圖形．如圖所示，圖1是由若干個(gè)小正方體所搭成的幾何體，圖2是從圖1的上面看這個(gè)幾何體所看到的圖形，那么從圖1的左面看這個(gè)幾何體所看到的圖形可由圖2繞點(diǎn)A（　　 ）

A．順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到

B．順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到

C．逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到

D．逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)270°后得到

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)　　數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 題型：044

如圖所示，圖中圖案可看作是以什么圖案為基本圖形形成的？試用兩種方法分析它的形成過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案