【題目】寫出一個(gè)開口向下，經(jīng)過點(diǎn)（0，3）的拋物線的表達(dá)式 ．

【答案】y=﹣x2+x+3（答案不唯一）
【解析】解：由題意可得：a＜0，c=3， 符合題意的解析式可以為：y=﹣x2+x+3（答案不唯一）．
故答案為：y=﹣x2+x+3（答案不唯一）．
根據(jù)a確定拋物線開口方向，圖象過（0，3）可得c=3，進(jìn)而得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中秋佳節(jié)我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng)，某校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生喜愛月餅的情況，隨機(jī)抽取了60名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（注：參與問卷調(diào)查的每一位同學(xué)在任何一種分類統(tǒng)計(jì)中只有一種選擇）

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題：

（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“很喜歡”的部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度；條形統(tǒng)計(jì)圖中，喜歡“豆沙”月餅的學(xué)生有 人；

（2）若該校共有學(xué)生900人，請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校學(xué)生中“很喜歡”和“比較喜歡”月餅的共有 人．

（3）甲同學(xué)最愛吃云腿月餅，乙同學(xué)最愛吃豆沙月餅，現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿、豆沙、蓮蓉、蛋黃四種月餅各一個(gè)，讓甲、乙每人各選一個(gè)，請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法，求出甲、乙兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的月餅的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=﹣x2+1向上平移2個(gè)單位，得到的拋物線表達(dá)式為（ ）
A.y=﹣（x+2）2
B.y=﹣（x﹣2）2
C.y=﹣x2﹣1
D.y=﹣x2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將△ABC沿著過AB中點(diǎn)D的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC邊上的A2處，稱為第1次操作，折痕DE到BC的距離記為h1；還原紙片后，再將△ADE沿著過AD中點(diǎn)D1的直線折疊，使點(diǎn)A落在DE邊上的A2處，稱為第2次操作，折痕D1E1到BC的距離記為h2；按上述方法不斷操作下去…，經(jīng)過第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距離記為h2015，到BC的距離記為h2015．若h1=1，則h2015的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把所有正奇數(shù)從小到大排列，并按如下規(guī)律分組：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），…，現(xiàn)有等式Am=（i，j）表示正奇數(shù)m是第i組第j個(gè)數(shù)（從左往右數(shù)），如A7=（2，3），則A2015=（ ）

A．（31，50） B．（32，47） C．（33，46） D．（34，42）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.球的截面可能是橢圓
B.組成長(zhǎng)方體的各個(gè)面中不能有正方形
C.五棱柱一共有15條棱
D.正方體的截面可能是七邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)平面去截：①圓錐；②圓柱；③球；④五棱柱，得到截面是圓的圖有（ ）
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若(x-2y)2=(x+2y)2+A，則A等于( )

A. 4xy B. -4xy C. 8xy D. -8xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）（3x+2）（3x﹣2）﹣5x（x﹣1）﹣（2x﹣1）2
（2）（﹣2x2y）2 xy2+x3y2
（3）﹣32+（﹣ ）﹣3+（20152﹣2015）0 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案