如圖中的甲、乙、丙，其中甲、乙中的天平已保持左右平衡，現(xiàn)要使丙中的天平也平衡，則在天平右盤中放入的砝碼應(yīng)是（　�。�
分析：設(shè)一個(gè)圓形重x克，一個(gè)三角形重y克，根據(jù)題意建立方程組，就可以求出一個(gè)圓形和一個(gè)三角形的重量，從而可以求出一個(gè)砝碼的重量．
解答：解：設(shè)一個(gè)圓形重x克，一個(gè)三角形重y克，由題意，得
2x+3y=40①
3x+2y=50②
，
由①+②，得5x+5y=90，
則x+y=18．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程組解實(shí)際問題的運(yùn)用及二元一次方程組的解法，在解答時(shí)得到由甲、乙的圖意建立的方程是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)數(shù)學(xué)問題的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)．
活動(dòng)情境：
如圖2，將邊長(zhǎng)為8cm的正方形紙片ABCD沿EG折疊（折痕EG分別與AB、DC交于點(diǎn)E、G），使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn) F處，F(xiàn)N與DC交于點(diǎn)M處，連接BF與EG交于點(diǎn)P．
所得結(jié)論：
當(dāng)點(diǎn)F與AD的中點(diǎn)重合時(shí)：（如圖1）甲、乙、丙三位同學(xué)各得到如精英家教網(wǎng)下一個(gè)正確結(jié)論（或結(jié)果）：
甲：△AEF的邊AE=
 
cm，EF=
 
cm；
乙：△FDM的周長(zhǎng)為16cm；
丙：EG=BF．
你的任務(wù)：
（1）填充甲同學(xué)所得結(jié)果中的數(shù)據(jù)；
（2）寫出在乙同學(xué)所得結(jié)果的求解過程；
（3）當(dāng)點(diǎn)F在AD邊上除點(diǎn)A、D外的任何一處（如圖2）時(shí)：
①試問乙同學(xué)的結(jié)果是否發(fā)生變化？請(qǐng)證明你的結(jié)論；
②丙同學(xué)的結(jié)論還成立嗎？若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由，若你認(rèn)為成立，先證明EG=BF，再求出S（S為四邊形AEGD的面積）與x（AF=x）的函數(shù)關(guān)系式，并問當(dāng)x為何值時(shí)，S最大？最大值是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖中的甲、乙、丙，其中甲、乙中的天平已保持左右平衡，現(xiàn)要使丙中的天平也平衡，則在天平右盤中放入的砝碼應(yīng)是


  1. A.
    25克
  2. B.
    20克
  3. C.
    18克
  4. D.
    15克

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖中的甲、乙、丙，其中甲、乙中的天平已保持左右平衡，現(xiàn)要使丙中的天平也平衡，則在天平右盤中放入的砝碼應(yīng)是（　�。�

精英家教網(wǎng)
A．25克B．20克C．18克D．15克

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省同步題 題型：解答題

如圖中，甲，乙，丙三個(gè)矩形中，長(zhǎng)與寬的比分別是多少？請(qǐng)判斷哪兩個(gè)矩形的長(zhǎng)和寬的比是相等的？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案