(1)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在深色區(qū)域的可能性(    )(見圖1).
(2)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在“A”區(qū)可能性(    )(見圖2).
(3)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),
①指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性(    ).
②指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性(    ).
③指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在橙色區(qū)域的可能性(    )(見圖3).
解:(1)∵圖1中深色區(qū)域的面積小于白色區(qū)域,∴在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在深色區(qū)域的可能性小;
(2)∵圖2中A區(qū)域的面積小于B區(qū)域,∴在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在“A”區(qū)可能性;
(3)①∵圖3中紅色區(qū)域的面積小于藍(lán)色區(qū)域的面積,∴指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性。
②∵圖3中綠色區(qū)域的面積小于藍(lán)色區(qū)域的面積,∴指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性。
③∵圖3中綠色區(qū)域的面積小于橙色區(qū)域的面積,∴指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在橙色區(qū)域的可能性大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、(1)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在深色區(qū)域的可能性
(見圖1).
(2)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在“A”區(qū)可能性
(見圖2).
(3)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),
①指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性

②指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性

③指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在橙色區(qū)域的可能性
(見圖3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí):指針落在B區(qū)域的可能性比落在C區(qū)域可能性______.(填“大”或“小”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性單元卷 題型:填空題

如圖所示,在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí):指針落在B區(qū)域的可能性比落在C區(qū)域可能性______.(填“大”或“小”).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在深色區(qū)域的可能性______(見圖1).
(2)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),指針落在“A”區(qū)可能性______(見圖2).
(3)在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)停止時(shí),
①指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性______.
②指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性______.
③指針落在綠色區(qū)域的可能性比落在橙色區(qū)域的可能性______(見圖3).

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