【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2,CD=,點P在四邊形ABCD的邊上,若點P到BD的距離為,則點P的個數(shù)為____個.
【答案】2.
【解析】
考查A點到BD的距離,設(shè)這個距離為x,可以通過解直角三角形求出x,若x>,則存在2個點滿足,若x=,則存在1個點滿足,若x<,則沒有點滿足,同樣的方法考查C點到BD的距離,最后合計滿足點的個數(shù),即可
過點A作AE⊥BD于E,過點C作CF⊥BD于F,
∵∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2,CD=,
∴∠ABD=∠ADB=45°,
∴∠CDF=90°﹣∠ADB=45°,
∵sin∠ABD=,
∴AE=ABsin∠ABD=2sin45°
==2>,
所以在AB和AD邊上有符合P到BD的距離為的點2個,
∵sin∠CDF=,
∴CF=CDsin∠CDF= =1<,
所以在邊BC和CD上沒有到BD的距離為的點,
總之,P到BD的距離為的點有2個.
故答案是:2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為 ,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級500名學(xué)生的身體健康情況,從該年級隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組:A組:37.5~42.5,B組:42.5~47.5,C組:47.5~52.5,D組:52.5~57.5,E組:57.5~62.5,并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩個不完整的統(tǒng)計圖.
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是 度.
(2)抽取的學(xué)生體重中位數(shù)落在 組;
(3)請你估計該校八年級體重超過52kg的學(xué)生大約有多少名?
(4)取每個小組的組中值作為本組學(xué)生的平均體重(A組的組中值為),請你估計該校八年級500名學(xué)生的平均體重.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】背景材料:
在學(xué)習(xí)全等三角形知識時,數(shù)學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)這樣一個模型,它是由兩個共頂點且頂角相等的等腰三角形構(gòu)成.在相對位置變化的同時,始終存在一對全等三角形.通過資料查詢,他們知道這種模型稱為手拉手模型.
例如:如圖1,兩個等腰直角三角形△ABC和△ADE,∠BAC=∠EAD=90°,AB=AC,AE=AD,如果把小等腰三角形的腰長看作是小手,大等腰三角形的腰長看作大手,兩個等腰三角形有公共頂點,類似大手拉著小手,這個就是手拉手模型,在這個模型中易得到△ABD≌△ACE.
學(xué)習(xí)小組繼續(xù)探究:
(1)如圖2,已知△ABC,以AB,AC為邊分別向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,請作出一個手拉手圖形(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),并連接BE,CD,證明BE=CD;
(2)小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn),不等腰的三角形也可得到手拉手模型,例如,在△ABC中AB>AC,DE∥BC,將三角形ADE旋轉(zhuǎn)一定的角度(如圖3),連接CE和BD,證明△ABD∽△ACE.
學(xué)以致用:
(3)如圖4,四邊形ABCD中,∠CAB=90°,∠ADC=∠ACB=α,tanα=,CD=5,AD=12.請在圖中構(gòu)造小剛發(fā)現(xiàn)的手拉手模型求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC的BC邊上一點,連接AD,作△ABD的外接圓,將△ADC沿直線AD折疊,點C的對應(yīng)點E落在上.
(1)求證:AE=AB;
(2)若∠CAB=90°,cos∠ADB=,BE=2,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組借助無人飛機(jī)航拍校園.如圖,無人飛機(jī)從A處水平飛行至B處需8秒,在地面C處同一方向上分別測得A處的仰角為75°,B處的仰角為30°.已知無人飛機(jī)的飛行速度為4米/秒,求這架無人飛機(jī)的飛行高度.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校踐行素質(zhì)教育,提供了“乒乓球”,“舞蹈”,“寫作”和“航模”四種校本課程供學(xué)生選擇(每位學(xué)生必須且只能選擇其中一門)。學(xué)生會在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果給制成如圖所示的統(tǒng)計圖(均不完整).
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解決下列問題.
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是 名,在統(tǒng)計圖中,補(bǔ)全條形圖;
(2)請估計該校1500名學(xué)生中選擇“寫作”課程的人數(shù);
(3)學(xué)校將選擇“航模”課程的學(xué)生分成人數(shù)相等的A,B,C三個班,寧寧和靜靜都選擇了“航模”課程.已知寧寧不在A班,求她們被分到同一個班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場的運動服裝專柜,對兩種品牌的遠(yuǎn)動服分兩次采購試銷后,效益可觀,計劃繼續(xù)采購進(jìn)行銷售.已知這兩種服裝過去兩次的進(jìn)貨情況如下表.
第一次 | 第二次 | |
品牌運動服裝數(shù)/件 | 20 | 30 |
品牌運動服裝數(shù)/件 | 30 | 40 |
累計采購款/元 | 10200 | 14400 |
(1)問兩種品牌運動服的進(jìn)貨單價各是多少元?
(2)由于品牌運動服的銷量明顯好于品牌,商家決定采購品牌的件數(shù)比品牌件數(shù)的倍多5件,在采購總價不超過21300元的情況下,最多能購進(jìn)多少件品牌運動服?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點,點的坐標(biāo)是,為拋物線上的一個動點,過點作軸于點,交直線于點,拋物線的對稱軸是直線.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點在第二象限內(nèi),且,求的面積.
(3)在(2)的條件下,若為直線上一點,在軸的下方,是否存在點,使是以為腰的等腰三角形?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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