【題目】閱讀下述材料:

我們在學(xué)習(xí)二次根式時,熟悉的分母有理化以及應(yīng)用.其實,有一個類似的方法叫做分子有理化”:

與分母有理化類似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,從而消掉分子中的根式比如:

分子有理化可以用來比較某些二次根式的大小,也可以用來處理一些二次根式的最值問題.例如:

比較的大。梢韵葘⑺鼈兎肿佑欣砘缦拢

因為,所以

再例如:求的最大值.做法如下:

解:由可知,而

當(dāng)時,分母有最小值2,所以的最大值是2

解決下述問題:

1)比較的大小;

2)求的最大值和最小值.

【答案】1;(2)的最大值為2,最小值為

【解析】

(1)利用分子有理化得到,,然后比較的大小即可得到的大;

(2)利用二次根式有意義的條件得到,而,利用當(dāng)時,有最大值1,有最大值1得到所以的最大值;利用當(dāng)時,有最小值,有最下值0得到的最小值.

解:(1),

,

,

,

(2)由,,

,

∴當(dāng)時,有最小值,則有最大值1,此時有最大值1,所以的最大值為2;

當(dāng)時,有最大值,則有最小值,此時有最小值0,所以的最小值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,□OABC的邊OCy軸的正半軸上,OC3,A(21),反比例函數(shù)y (x0)的圖象經(jīng)過點B

1)求點B的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的關(guān)系式;

2)如圖2,將線段OA延長交y (x0)的圖象于點D,過BD的直線分別交x軸、y軸于EF兩點,①求直線BD的解析式;②求線段ED的長度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知每件獎品價格相同,每件獎品價格相同,老師要網(wǎng)購兩種獎品件,若購買獎品件、獎品件,則微信錢包內(nèi)的錢會差元;若購買獎品件、獎品件,則微信錢包的錢會剩余元,老師實際購買了獎品件,獎品件,則微信錢包內(nèi)的錢會剩余__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:如圖1,在平行四邊形ABCD,EAD上一點,AE=AB,∠EAB=60°,過點E作直線EF,在EF上取一點G.使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

求證:EG=AG+BG.

小明同學(xué)的思路是:作∠CAM=∠EABCE于點H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理解決問題.

參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

(1)完成上面問題中的證明;

(2)如果將原問題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”,原問題中的其它條件不變(如圖2),請?zhí)骄烤段EC、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

:線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系為___________________________________________________.證明:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明在數(shù)學(xué)課外小組活動時遇到這樣一個問題:

如果一個不等式中含有絕對值,并且絕對值符號中含有未知數(shù),我們把這個不等式叫做絕對值不等式,求絕對值不等式|x|>3的解集.

小明同學(xué)的思路如下:

先根據(jù)絕對值的定義,求出|x|恰好是3時x的值,并在數(shù)軸上表示為點A,B,如圖所示.觀察數(shù)軸發(fā)現(xiàn),以點A,B為分界點把數(shù)軸分為三部分:

點A左邊的點表示的數(shù)的絕對值大于3;

點A,B之間的點表示的數(shù)的絕對值小于3;

點B右邊的點表示的數(shù)的絕對值大于3.

因此,小明得出結(jié)論絕對值不等式|x|>3的解集為:x<-3或x>3.

參照小明的思路,解決下列問題:

(1)請你直接寫出下列絕對值不等式的解集.

①|(zhì)x|>1的解集是

②|x|<2.5的解集是

(2)求絕對值不等式2|x-3|+5>13的解集.

(3)直接寫出不等式x2>4的解集是 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖左右并排的兩顆大樹的高度分別是AB=8米,CD=12米,兩樹的水平距離BD=5米,一觀測者的眼睛高EF=1.6米,且EB、D在一條直線上,當(dāng)觀測者的視線FAC恰好經(jīng)過兩棵樹的頂端時,四邊形ABDC的區(qū)域是觀測者的盲區(qū),則此時觀測者與樹AB的距離EB等于( 。

A8B7C6D5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=-x2+bx+c與x軸相交于點A,C,與y軸相交于點B,連接AB,BC,點A的坐標(biāo)為2,0,tanBAO=2,以線段BC為直徑作M交AB于點D,過點B作直線lAC,與拋物線和M的另一個交點分別是E,F(xiàn)

1求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2求點C的坐標(biāo)和線段EF的長;

3如圖2,連接CD并延長,交直線l于點N,點P,Q為射線NB上的兩個動點點P在點Q的右側(cè),且不與N重合,線段PQ與EF的長度相等,連接DP,CQ,四邊形CDPQ的周長是否有最小值?若有,請求出此時點P的坐標(biāo)并直接寫出四邊形CDPQ周長的最小值;若沒有,請說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O為矩形ABCD的對稱中心,AB10cm,BC12cm.點E,FG分別從A,B,C三點同時出發(fā),沿矩形的邊按逆時針方向勻速運動,點E的運動速度為1cm/s,點F的運動速度為3cm/s,點G的運動速度為xcm/s.當(dāng)點F到達(dá)點C(即點F與點C重合)時,三個點隨之停止運動.在運動過程中,△EBF關(guān)于直線EF的對稱圖形是△EB'F,設(shè)點EF,G運動的時間為t(單位:s).

(1)當(dāng)t s時,四邊形EBFB'為正方形;

(2)當(dāng)x為何值時,以點E,B,F為頂點的三角形與以點F,C,G為頂點的三角形可能全等?

(3)是否存在實數(shù)t,使得點B'與點O重合?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)所用的時間與路程的關(guān)系示意圖根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

1)小明家到學(xué)校的路程是  米,小明在書店停留了  分鐘;

2)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了  米,一共用了  分鐘;

3)在整個上學(xué)的途中  (哪個時間段)小明騎車速度最快,最快的速度是  /分;

4)小明出發(fā)多長時間離家1200米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案