Question

在課外小組活動(dòng)時(shí)，小偉拿來(lái)一道題（原問(wèn)題）和小熊、小強(qiáng)交流.

原問(wèn)題：如圖1，已知△ABC,∠ACB＝90° , ∠ABC＝45°，分別以AB、BC為邊向外作△ABD與△BCE, 且DA＝DB, EB＝EC，∠ADB＝∠BEC＝90°，連接DE交AB于點(diǎn)F. 探究線段DF與EF的數(shù)量關(guān)系.小偉同學(xué)的思路是：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于G,構(gòu)造全等三角形，通過(guò)推理使問(wèn)題得解.小熊同學(xué)說(shuō):我做過(guò)一道類似的題目,不同的是∠ABC＝30°,∠ADB＝∠BEC＝60°.小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)合情推理，提出一個(gè)猜想，我們可以把問(wèn)題推廣到一般情況.請(qǐng)你參考小慧同學(xué)的思路，探究并解決這三位同學(xué)提出的問(wèn)題：

1.寫出原問(wèn)題中DF與EF的數(shù)量關(guān)系

2.如圖2，若∠ABC＝30°，∠ADB＝∠BEC＝60°，原問(wèn)題中的其他條件不變，你在（1）中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化？請(qǐng)寫出你的猜想并加以證明；

3.如圖3，若∠ADB＝∠BEC＝2∠ABC，原問(wèn)題中的其他條件不變，你在（1）中

得到的結(jié)論是否發(fā)生變化？請(qǐng)寫出你的猜想并加以證明

 

Answer 1

 

1.DF= EF.     ……………………………（2分）

2.猜想：DF= FE.

證明：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于G, 則∠DGB=90°.

∵ DA=DB，∠ADB=60°.

∴ AG=BG， △DBA是等邊三角形.

∴ DB=BA.

∵ ∠ACB=90° ， ∠ABC=30°，

∴AC=AB=BG.    ∴ △DBG≌△BAC.

∴ DG=BC.        ∵ BE=EC， ∠BEC=60° ，

∴ △EBC是等邊三角形.

∴ BC=BE， ∠CBE=60°.

∴ DG= BE， ∠ABE=∠ABC+∠CBE=90° .

∵ ∠DFG =∠EFB，∠DGF=∠EBF，

∴ △DFG≌△EFB. ∴ DF= EF.         ………………（7分）

3.猜想：DF= FE.

過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H， 連接HC、HE、HE交CB于K，則∠DHB=90°.

 

 

 

 

 

 

 

∵ DA=DB,     ∴AH=BH, ∠1=∠HDB.

∵ ∠ACB=90°，∴ HC=HB.

∵ EB=EC，HE=HE，

∴ △HBE≌△HCE.  

∴ ∠2=∠3，∠4=∠BEH.  ∴HK⊥BC.

∴ ∠BKE=90°.     

∵ ∠ADB=∠BEC=2∠ABC，

∴ ∠HDB=∠BEH=∠ABC.

∴ ∠DBC=∠DBH+∠ABC=∠DBH+∠HDB=90°，

∠EBH=∠EBK+∠ABC=∠EBK+∠BEK=90°.

∴ DB//HE， DH//BE.

∴ 四邊形DHEB是平行四邊形.

∴DF=EF.  ………………………………………………………（12分）

解析:本題的解題思路是通過(guò)構(gòu)建全等三角形來(lái)求解．先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)，等邊三角形的性質(zhì)得到一些隱含的條件，然后根據(jù)所得的條件來(lái)證明所構(gòu)建的三角形的全等；再根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得出DF=EF的猜想．