A. B.它的 C.它的 D.它的
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:湖南省岳陽市2011年初中畢業(yè)學業(yè)考試數(shù)學試題 題型:044
九(1)班數(shù)學課題學習小組,為了研究學習二次函數(shù)問題,他們經(jīng)歷了實踐一應用——探究的過程:
(1)實踐:他們對一條公路上橫截面為拋物線的單向雙車道的隧道(如圖①)進行測量,測得一隧道的路面寬為10 m.隧道頂部最高處距地面6.25 m,并畫出了隧道截面圖.建立了如圖②所示的直角坐標系.請你求出拋物線的解析式.
(2)應用:按規(guī)定機動車輛通過隧道時,車頂部與隧道頂部在豎直方向上的高度差至少為0.5 m.為了確保安全.問該隧道能否讓最寬3 m.最高3.5 m的兩輛廂式貨車居中并列行駛(兩車并列行駛時不考慮兩車間的空隙)?
(3)探究:該課題學習小組為進一步探索拋物線的有關(guān)知識,他們借助上述拋物線模型塑.提出了以下兩個問題,請予解答:
Ⅰ.如圖③,在拋物線內(nèi)作矩形ABCD,使頂點C、D落在拋物線上.頂點A、B落在x軸上.設矩形ABCD的周長為l,求l的最大值.
Ⅱ.如圖④,過原點作一條y=x的直線OM,交拋物線于點M.交拋物線對稱軸于點N,P為直線OM上一動點,過P點作x軸的垂線交拋物線于點Q.問在直線OM上是否存在點P,使以P、N、Q為頂點的三角形是等腰直角三角形?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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