【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)的圖象相交于A(1,4),B兩點(diǎn),延長AO交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)C,連接OB.
(1)求k和b的值;
(2)直接寫出一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使?若存在請求出點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在請說明理由.
【答案】(1)b=5,k=4(2)x>4或0<x<1(3)P(0,3)或P(0,﹣3)
【解析】
試題分析:(1)由待定系數(shù)法即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)圖象中的信息即可得到結(jié)論;
(3)過A作AM⊥x軸,過B作BN⊥x軸,由(1)知,b=5,k=4,得到直線的表達(dá)式為:y=﹣x+5,反比例函數(shù)的表達(dá)式為:列方程,求得B(4,1),于是得到 ,由已知條件得到 ,過A作AE⊥y軸,過C作CD⊥y軸,設(shè)P(0,t),根據(jù)三角形的面積公式列方程即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)將A(1,4)分別代入y=﹣x+b和
得:4=﹣1+b,4=,解得:b=5,k=4;
(2)一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍為:x>4或0<x<1,
(3)過A作AM⊥x軸,過B作BN⊥x軸,
由(1)知,b=5,k=4,
∴直線的表達(dá)式為:y=﹣x+5,反比例函數(shù)的表達(dá)式為:
由,解得:x=4,或x=1,
∴B(4,1),
∴,
∵,
∴,
過A作AE⊥y軸,過C作CD⊥y軸,設(shè)P(0,t),
∴S△PAC=OPCD+OPAE=OP(CD+AE)=|t|=3,
解得:t=3,t=﹣3,
∴P(0,3)或P(0,﹣3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果M個(gè)不同的正整數(shù),對其中的任意兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的積能被這兩個(gè)數(shù)的和整除,則稱這組數(shù)為M個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組.如(3,6)為兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,因?yàn)?×6能被(3+6整除);又如(15,30,60)為三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,因?yàn)椋?5×30)能被(15+30)整除,(15×60)能被(15+60)整除,(30×60)能被(30+60)整除…
(1)我們發(fā)現(xiàn),3和6,4和12,5和20,6和30…,都是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組;由此猜測n和n(n﹣1)(n≥2,n為整數(shù))組成的數(shù)組是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,請證明這一猜想.
(3)若(4a,5a,6a)是三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,求滿足條件的所有三位正整數(shù)a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在ΔABC中,∠ABC的平分線與在∠ACE的平分線相交于點(diǎn)D.
(1)若∠ABC=60°,∠ACB=40°,求∠A和∠D的度數(shù).
(2)由(1)小題的計(jì)算結(jié)果,猜想,∠A和∠D有什么數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)中新社報(bào)道:2018年我國糧食產(chǎn)量達(dá)到570000000000千克,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)糧食產(chǎn)量為_____千克.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F等于( )
A. 180° B. 360° C. 540° D. 720°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=x2+bx+5配方后為y=(x﹣2)2+k,則b、k的值分別為( )
A.0,5
B.0,1
C.﹣4,5
D.﹣4,1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)是(3,0),(3,2),(0,3),(3,5),(3,2),(6,3),(6,2),(3,0),(6,0)的點(diǎn)用線段依次連接起來形成一個(gè)圖案.
(1)作出原圖案關(guān)于x軸對稱的圖案.兩圖案中的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有怎樣的關(guān)系?
(2)作出原圖案關(guān)于y軸對稱的圖案.兩圖案中的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有怎樣的關(guān)系?
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