【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是( )
A. ∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B. ∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC
C. BD=AC,∠BAD=∠ABC D. AD=BC,BD=AC
【答案】C
【解析】試題分析:本題已知條件是兩個(gè)三角形有一公共邊,只要再加另外兩邊對(duì)應(yīng)相等或有兩角對(duì)應(yīng)相等即可,如果所加條件是一邊和一角對(duì)應(yīng)相等,必須是這邊和公共邊的夾角對(duì)應(yīng)相等,只有符合以上條件,才能根據(jù)三角形全等判定定理得出結(jié)論.
解:A、符合AAS,能判斷△ABD≌△BAC;
B、符合ASA,能判斷△ABD≌△BAC;
C、符合SSA,不能判斷△ABD≌△BAC;
D、符合SSS,能判斷△ABD≌△BAC.
所以根據(jù)全等三角形的判定方C、滿足SSA不能判斷兩個(gè)三角形全等.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由二次函數(shù)y=2(x﹣3)2+1可知( )
A.其圖象的開口向下
B.其圖象的對(duì)稱軸為x=﹣3
C.其最大值為1
D.當(dāng)x<3時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,∠ABC,∠ACB的平分線分別交AC、AB于點(diǎn)D,E,CE、BD相交于點(diǎn)F,連接DE.下列結(jié)論:①AB=BC;②∠BFE=60°;③CEAB;④點(diǎn)F到△ABC三邊的距離相等;⑤BE+CD=BC.其中正確的結(jié)論是__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將命題“三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”,改寫成“如果…,那么…”的形式為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
體重頻數(shù)分布表
組邊 | 體重(千克) | 人數(shù) |
A | 45≤x<50 | 12 |
B | 50≤x<55 | m |
C | 55≤x<60 | 80 |
D | 60≤x<65 | 40 |
E | 65≤x<70 | 16 |
(1)填空:①m=__(直接寫出結(jié)果);
②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于__度;
(2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】絕對(duì)值小于5的非負(fù)整數(shù)有( 。
A. 9個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng).
(1)如果P、Q同時(shí)出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為8平方厘米?
(2)點(diǎn)P、Q在移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半.若存在,求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;若不存在,說(shuō)明理由.
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