如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=,以點B為圓心,以為半徑作圓.
(1)設點P為⊙B上的一個動點,線段CP繞著點C順時針旋轉90°,得到線段CD,連接DA,DB,PB,如圖2.求證:AD=BP;
(2)在(1)的條件下,若∠CPB=135°,則BD=______
【答案】分析:(1)根據(jù)SAS即可證明△ACD≌△BCP,再根據(jù)全等三角形的性質可得AD=BP;
(2)分P點在BC上面和P點在BC下面兩種情況討論可得BD的長;
(3)當∠PBC=135°時,BD有最大值;當∠PBC=45°時,BD有最小值.
解答:(1)證明:∵∠ACB=90°,∠DCP=90°,
∴∠ACD=∠BCP
在△ACD與△BCP中,
,
∴△ACD≌△BCP(SAS)
∴AD=BP;

(2)解:在(1)的條件下,若∠CPB=135°,則BD=或2;

(3)解:當∠PBC=135°時,BD有最大值,且最大值為
當∠PBC=45°時,BD有最小值,且最小值為 
故答案為:或2;135,;45,
點評:考查了圓的綜合題,涉及的知識有全等三角形的判定與性質,分類思想的運用,最大值與最小值,注意分析問題要全面,以免漏解,有一定的難度.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以BD為直徑作圓O,交邊AB于點P,連接PC,交AD于點E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當∠BAC=90°時,求證:
PE
CE
=
1
2
;
(3)如圖2,當PC是圓O的切線,E為AD中點,BC=8,求AD的長.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們給出如下定義:有一組相鄰內角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出一個你所學過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且CD=CA,點E、F分別為BC、AD的中點,連接EF并延長交AB于點G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點D在△ABC的內部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個四邊形,不必證明;若不存在,請說精英家教網(wǎng)明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2

(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關系,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點D是垂足,點E是BC的中點,規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當∠ABC=90°時,且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關系,并加以證明.

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