在下的□中，分別填入1、2、3、4、5、6、7、8、9中的一個數(shù)字(每個式子中的數(shù)字不能重復)，使得帶分數(shù)的算式符合題目要求，問：

(1)的值最大；

(2)的值最�。�

答案：略
解析：

(1)

(2)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)解析式y(tǒng)=1+
10
x
．
（1）在下表的兩個空格中分別填入適當?shù)臄?shù)：
（2）觀察上表可知，當x的值越來越大時，對應的y值越來越接近于一個常數(shù)，這個常數(shù)是什么？
 x  5   500   5000 50000  …
y=1+
10
x
   1.2   1.02  1.002  1.0002 …

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2、能不能在下式的各個方框中分別填入“+”號或“一”號，使等式成立？
答：
不能
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

請在下面的“”中分別填入適當?shù)氖阶�，使等式成立．�?nbsp;填多項式，填單項式）   +=-2x2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

在下的□中，分別填入1、2、3、4、5、6、7、8、9中的一個數(shù)字(每個式子中的數(shù)字不能重復)，使得帶分數(shù)的算式符合題目要求，問：

(1)的值最大；

(2)的值最小．

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