已知a＋b＝0，＝－1，那么a與b的關(guān)系是

[　　]

A．相等

B．互為相反數(shù)，且不為零

C．互為相反數(shù)

D．互為倒數(shù)

答案：B
解析：

∵ a＋b＝0

∴a與b互為相反數(shù)

∵＝－1

∴a與b都不為零

所以a與b的關(guān)系是B．互為相反數(shù)，且不為零


提示：

注意特殊數(shù)0．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型：022

(1)已知：直線y＝2x＋1，則已知直線與x軸交點(diǎn)A的坐標(biāo)為________．

若直線y＝kx＋b與已知直線關(guān)于y軸對稱求k＝________；b＝________．

(2)小明與小芳兩人解方程組小明正確解得小芳因?yàn)榭村e(cuò)了c解得則a＝________b＝________c＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級上冊　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

請你耐心閱讀下面的材料，然后解決問題．

(1)比較兩數(shù)的大小：已知A＝a＋2，B＝a－1，比較A、B大小．

解：利用作差法：A－B＝(a＋2)－(a－1)＝a＋2－a＋1＝3．由于3＞0，即A－B＞0，所以A＞B．

(2)對于一個(gè)只含有一個(gè)字母的二次三項(xiàng)式，我們將其進(jìn)行適當(dāng)變形，從而知道代數(shù)式的值的正負(fù)情況．如：a2－2a＋3＝a2－2a＋1＋2＝(a－1)2＋2，而(a－1)2≥0，所以(a－1)2＋2≥2；又如：－y2－4y－12＝－(y2＋4y＋12)＝－(y2＋4y＋4＋8)＝－［(y＋2)2＋8］＝－(y＋2)2－8．

因?yàn)?y＋2)2≥0，所以－(y＋2)2≤0，因此－(y＋2)2－8≤－8．

請你利用上述方法解決下面的問題：

在狗年剛到來時(shí)，小花狗又逮到了老鼠，想再次愚弄它一番．老鼠不服：“我歸貓管，你憑什么三番五次找我麻煩？你的智商也不比我好，不信咱倆比算數(shù)!”狗哪里把老鼠放在眼里：“小樣，我還怕你忽悠不成!”于是老鼠把隨身帶的一張標(biāo)有式子“－m2”的卡片給了狗，自己的卡片上標(biāo)有式子“6m＋10”．老鼠約定規(guī)則：它們依次隨機(jī)說一個(gè)數(shù)m(不得重復(fù)說某一個(gè)數(shù))，然后比較它們倆卡片上式子的值，誰卡片上式子的值大誰贏得1分，先得10分者勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl有利？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014湘教版七年級上冊(專題訓(xùn)練　狀元筆記)數(shù)學(xué)：第三章　一元一次方程 湘教版 題型：044

已知關(guān)于x的方程x＋＝3＋的解是x＝3或x＝；

已知關(guān)于x的方程x＋＝4＋的解是x＝4或x＝；

已知關(guān)于x的方程x＋＝5＋的解是x＝5或x＝；

……，

小王認(rèn)真分析和研究上述方程的特征，提出了如下的猜想．

關(guān)于x的方程x＋＝c＋的解是x＝c或x＝；并且小王在老師的幫助下完成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明(證明過程略)．小王非常高興，他向同學(xué)提出如下的問題．

(1)關(guān)于x的方程x＋＝2013＋的解是x＝________或x＝________；

(2)已知關(guān)于x的方程x＋＝12＋，則x的解是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科九年級版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 滬科版 題型：044

“地震無情，人有情”，為了挽救受災(zāi)群眾的生命，某地震救援隊(duì)探測出某建筑物廢墟下方的點(diǎn)C處有生命跡象．已知廢墟一側(cè)地面上的兩個(gè)探測點(diǎn)A、B相距3米，探測線與地面的夾角分別為30°和60°(如圖)，你能確定生命所在點(diǎn)C的深度嗎？

(提示：如圖，過點(diǎn)C作CD⊥AB交AB的延長線于點(diǎn)D)．

方法一：由題意知，∠ACB＝30°．所以△ABC為________三角形．所以BC＝AB＝3米．在Rt△BDC中，∠CBD＝60°，所以CD＝BC·________≈2.6(米)．

所以生命所在點(diǎn)C的深度約為2.6米．

方法二：因?yàn)樘綔y線與地面的夾角分別為30°、60°，所以∠CAD＝30°，∠CBD＝60°．

在Rt△BDC中，tan60°＝，所以BD＝________＝________．

在Rt△ADC中，tan30°＝，所以AD＝________＝________．

因?yàn)?/FONT>AB＝AD－BD＝3米，所以________－________＝3(米)．

所以CD＝≈2.6(米)．

所以生命所在點(diǎn)C的深度約為2.6米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)y＝(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（－1，6）

．

1.求m的值

2.如圖，過點(diǎn)A作直線AC與函數(shù)y＝的圖象交于點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C，且AB＝2BC，求點(diǎn)C的坐標(biāo)

 

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