當(dāng)x       時(shí)，分式無意義．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把下列各式分解因式

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已知方程5x-y＝7，用含x的代數(shù)式表示y，y=       ．

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（－2x2 y）2·（-xy）－（－x3）3÷x4·y3；

 

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如果分式中的x、y都擴(kuò)大到原來的3倍，那么分式的值(  )

A．?dāng)U大到原來的3倍   B．?dāng)U大到原來的6倍   C．不變   D．不能確定

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若x-y≠0, x-2y=0,則分式的值       ．

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下列事件：（1）從裝有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球是白球；（2）隨意調(diào)查1位青年，他接受過九年制義務(wù)教育；（3）花2元買一張?bào)w育彩票，喜中500萬大獎；（4）拋擲1個(gè)小石塊，石塊會下落．估計(jì)這些事件的可能性大小，在相應(yīng)位置填上序號．

一定會發(fā)生的事件：      ；

發(fā)生的可能性非常大的事件：      ；

發(fā)生的可能性非常小的事件：      ；

不可能發(fā)生的事件：      ．

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對八（1）班的一次數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，已知80.5～90.5分這一組的頻數(shù)是8，頻率是0.2，那么該班級的人數(shù)是＿＿＿＿＿人．

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