某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80 m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如圖所示:

(1)從上述統(tǒng)計圖中可知:每人每分鐘能擦課桌椅________m2;擦玻璃,擦課桌椅,掃地拖地的面積分別是________m2,________m2,________m2

(2)如果x人每分鐘擦玻璃的面積是y m2,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是________.

(3)他們一起完成掃地和拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務?

答案:
解析:

  (1),16點撥:80×20%=16.20,44(方法同上).

  (2)y=,點撥:,即y=

  (3)擦玻璃8人,擦課桌椅5人.點撥:要最快地完成任務,那么擦玻璃,擦課桌椅用的時間相等,設擦玻璃x人,得等式

  解得x=8,則13-x=5.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的要求需要完成總面積為80m2的三個項目任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)在扇形統(tǒng)計圖中表示擦玻璃的扇形的圓心角等于
 
度.
(2)如果x人每分鐘擦課桌椅面積是ym2,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是
 

(3)他們一起完成掃地拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)從上述統(tǒng)計圖中可知:每人每分鐘擦課桌椅
 
m2;擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是
 
m2
 
m2,
 
m2;
(2)如果x人每分鐘擦玻璃的面積是ym2,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是
 
;
(3)他們一起完成掃地和拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務.

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(2013•徐州模擬)某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為60m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各所示:項目的工作量如圖:

(1)從統(tǒng)計圖中可知:擦玻璃的面積占總面積的百分比為
20%
20%
,每人每分鐘擦課桌椅
1
2
1
2
m2;
(2)掃地拖地的面積是
33
33
m2;
(3)他們一起完成掃地和拖地任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

劍川縣某初級中學八年級某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80m2的三個項目的任務,三個項目的面積比和每人每小時完成各項目的工作量如圖所示:

(1)課桌椅的面積占總面積的
1
4
1
4

(2)每人每小時能擦玻璃
4
4
m2
(3)如果x人每小時擦玻璃的面積為ym2,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為
y=
1
4
x
y=
1
4
x

(4)他們一起完成掃地拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80平方米的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:
(1)從下面的統(tǒng)計圖中可知:每人每分鐘擦課桌椅        m2;擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是         m2,        m2,         m2;
(2)x人每分鐘擦玻璃的面積是        m2(用x的式子表示);
(3)他們一起完成掃地和拖地的任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅。如果你是衛(wèi)生委員,這兩組的人數(shù)該如何分配,才能最快地完成任務

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