考點(diǎn):分式的化簡求值
專題:計(jì)算題
分析:由2a=3b,表示出a,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:∵2a=3b,∴a=
b,
則原式=
=24.
點(diǎn)評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知a
2+b
2-4a+6b+13=0,則a=
,b=
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是角平分線,試?yán)萌切蜗嗨频年P(guān)系說明AD
2=DC•AC.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知|a-2010|+
=a,求a-2010
2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知,正方形DEFG內(nèi)接于△ABC中,且點(diǎn)E、F在BC上,點(diǎn)D,G分別在AB,AC上.
(1)如圖①,若△ABC是直角三角形,∠A=90°,AB=4,AC=3,求正方形的邊長;
(2)如圖②,若S
△ADG=1,S
△BDE=3,S
△FCG=1,求正方形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
小明與同學(xué)想知道每6個人中有兩個人生肖相同的概率,他們想設(shè)計(jì)一個模擬實(shí)驗(yàn)來估計(jì)6個人中恰有兩個人生肖相同的概率,你能幫他們設(shè)計(jì)這個模擬方案嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
1+(
-
)+(
-
+
)+(
-
+
-
)+…+(
-
+
-
+…+
)
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
已知線段AB=6cm.
(1)畫半徑為4cm的圓,使它經(jīng)過A、B兩點(diǎn),這樣的圓能畫幾個?畫出圖形.
(2)畫半徑為3cm的圓,使它經(jīng)過A、B兩點(diǎn),這樣的圓能畫幾個?畫出圖形.
(3)畫半徑為2cm的圓,使它經(jīng)過A、B兩點(diǎn),這樣的圓能畫嗎?如果能畫,請畫出圖形.
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