(1)使式子數(shù)學(xué)公式有意義的x取值范圍是______.
(2)用計(jì)算器計(jì)算:數(shù)學(xué)公式≈______.(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

解:(1)根據(jù)二次根式的意義,被開方數(shù)x-2≥0,解得x≥2;
根據(jù)分式有意義的條件,x-2≠0,
解得x≠2.
所以自變量x的取值范圍是x>2.
(2)≈3.162+2.236≈5.40.
故答案為:x>2;5.40.
分析:(1)根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義,由被開方數(shù)大于等于0,分母不等于0可知;
(2)先分別求出,再相加即可.
點(diǎn)評(píng):主要考查了二次根式的意義和性質(zhì).
概念:式子(a≥0)叫二次根式.
性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無意義.
當(dāng)二次根式在分母上時(shí)還要考慮分母不等于零,此時(shí)被開方數(shù)大于0.
同時(shí)考查了計(jì)算器-數(shù)的開方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)求值題:
(1)先化簡(jiǎn),再求值:
4
x2-16
÷
2
x-4
+
x
x+4
,其中x=3.
(2)先化簡(jiǎn),再求值:
y-3
4y-8
÷(y+2-
5
y-2
)
,請(qǐng)選一個(gè)你喜歡且使式子有意義的數(shù)字代入求值.
(3)先化簡(jiǎn),再求值:(1-
1
x+2
x2-1
x+2
,其中x=2.
(4)先化簡(jiǎn),再求值:
x+3
x2-9
+
3
x-3
,其中x=-1.

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使式子有意義的x的取值范圍是(  )

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使式子有意義的x的取值范圍是       。

 

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使式子有意義的x的取值范圍是(  )

A.x≤1                                 B.x≤1且x≠-2

C.x≠-2                               D.x<1且x≠-2

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市初二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

使式子有意義的的取值范圍是_______

 

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