【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)E在邊 AB上,點(diǎn)F在AB的延長線上,點(diǎn)G在邊AD上,且EF= AB,DG= AE,連接DE、FG相交于點(diǎn)H.
(1)若,如圖(1),求∠EHF的度數(shù)(提示:連接CG,CF);
(2)若,如圖(2),求tan∠EHF的值.
【答案】(1)45°;(2)
【解析】分析:(1)連接FC和CG(如圖1),先證明△AED≌△DGC,同理△FBC≌△EAD,再證明△GFC是等腰直角三角形即可.
(2)如圖2,過點(diǎn)F作FM∥ED交CD于M,連接GM,先證明△DGM∽△AED,得∠ADE=∠DMG, ==,再證明△FMG是直角三角形即可.
詳解:(1)連接FC和CG(如圖1).
∵四邊形ABCD為正方形,AE=BF=GD,∴AB=BC=DC=AD,∠A=∠ABC=∠FBC=∠CDG=90°.在△EAD和△GDC中, ,∴△AED≌△DGC(SAS),同理△FBC≌△EAD,∴CF=GC,∠AED=∠BFC,∠BCF=∠DCG,∴ED∥FC,∴∠EHF=∠GFC.
又∵∠BCD=90°=∠BCG+∠GCD=∠BCG+∠BCF=∠GCF,∴△GCF是等腰直角三角形,∴∠GFC=∠FGC=45°,∴∠EHF=45°;
(2)如圖2,過點(diǎn)F作FM∥ED交CD于M,連接GM.
∵正方形ABCD中,AB∥CD,∴四邊形EFMD為平行四邊形,∴EF=DM,DE=FM,∴∠3=∠4,∠EHF=∠HFM=α.
∵EF=CD,GD=AE,∴.
∵∠A=∠GDM=90°,∴△DGM∽△AED,∴∠ADE=∠DMG, ==
∵∠DMG+∠MGD=90°,∴∠ADE+∠DGM=90°,∴GM⊥DE.
∵ED∥FM,∴GM⊥FM,∠EHF=∠GFM,∴tan∠GFM===.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為線段上一點(diǎn),為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),為的中點(diǎn).若,則___________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=的圖象在第二象限交于點(diǎn)C,CE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,tan∠ABO=,OB=4,OE=2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖象在第四象限上的點(diǎn),過點(diǎn)D作DF⊥y軸,垂足為點(diǎn)F,連接OD、BF,如果S△BAF=4S△DFO,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七(1)班的學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)“線段中點(diǎn)”內(nèi)容時,得到一個很有意思的結(jié)論,請跟隨他們一起思考.
(1)發(fā)現(xiàn):
如圖1,線段,點(diǎn)在線段上,當(dāng)點(diǎn)是線段和線段的中點(diǎn)時,線段的長為_________;若點(diǎn)在線段的延長線上,其他條件不變(請?jiān)趫D2中按題目要求將圖補(bǔ)充完整),得到的線段與線段之間的數(shù)量關(guān)系為_________.
(2)應(yīng)用:
如圖3,現(xiàn)有長為40米的拔河比賽專用繩,其左右兩端各有一段(和)磨損了,磨損后的麻繩不再符合比賽要求. 已知磨損的麻繩總長度不足20米. 小明認(rèn)為只利用麻繩和一把剪刀(剪刀只用于剪斷麻繩)就可以得到一條長20米的拔河比賽專用繩. 小明所在學(xué)習(xí)小組認(rèn)為此法可行,于是他們應(yīng)用“線段中點(diǎn)”的結(jié)論很快做出了符合要求的專用繩,請你嘗試著“復(fù)原”他們的做法:
①在圖中標(biāo)出點(diǎn)、點(diǎn)的位置,并簡述畫圖方法;
②請說明①題中所標(biāo)示點(diǎn)的理由.
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【題目】數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a、b、1.且|a﹣1|﹣|1﹣b|=|a﹣b|.下列四個選項(xiàng)中,有( 。﹤能表示A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系?
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點(diǎn)與﹣1表示的點(diǎn)重合,則﹣2表示的點(diǎn)與何數(shù)表示的點(diǎn)重合;
(2)若﹣1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,0表示的點(diǎn)與何數(shù)表示的點(diǎn)重合;
(3)若﹣1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)之間的線段折疊2次,展開后,請寫出所有的折點(diǎn)表示的數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市場的公平秤如圖,把10千克的菜放到秤上,指示盤上的指針轉(zhuǎn)了180°.
(1)如果把2.75千克的菜放在秤上,指針轉(zhuǎn)過多少度?
(2)如果稱好0.5千克的菜沒有拿走,再把一捆菜放在秤上,指針共轉(zhuǎn)了那么,后放上的這捆菜有多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,直線y=2x+3與直線y=﹣2x﹣1.
(1)求兩直線與y軸交點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)求兩直線交點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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【題目】某林場計(jì)劃購買甲、乙兩種樹苗共800株,甲種樹苗每株24元,乙種樹苗每株30元.相關(guān)資料表明:甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%,90%.
(1)若購買這兩種樹苗共用去21000元,則甲、乙兩種樹苗各購買多少株?
(2)若要使這批樹苗的總成活率不低于88%,則甲種樹苗至多購買多少株?
(3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購樹苗,使購買樹苗的費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用.
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