如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA、OC是方程的兩個根(OA>OC),在AB邊上取一點D,將紙片沿CD翻折,使點B恰好落在OA邊上的點E處.
(1)求OA、OC的長;
(2)求D、E兩點的坐標(biāo);
(3)若線段CE上有一動點P自C點沿CE方向向E點勻速運動(點P運動到點E后停止運動),運動的速度為每秒1個單位長度,設(shè)運動的時間為t秒,過P點作ED的平行線交CD于點M.是否存在這樣的t 值,使以C、E、M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出t值及相應(yīng)的時刻點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)先根據(jù)OA、OC是方程的兩個根(OA>OC)即可得出OA、OC的長;
(2)由(1)知OA=5,OC=4,再根據(jù)圖形翻折變換的性質(zhì)得出CE=BC=5,∠CED=∠B=90°,DE=BD,Rt△OCE中利用勾股定理即可求出OE的長,進而得出E點坐標(biāo),設(shè)BD=x,則AD=4-x,DE=x,在Rt△ADE中利用勾股定理求出x的值,故可得出D點坐標(biāo);
(3)當(dāng)CM=ME時,由三角形的中位線定理可得出點P是CE的中點,故可得出M點的坐標(biāo)及t的值;當(dāng)CM=CE時,過點M作MF⊥BC于點F,交x軸于點E,先由兩點間的距離公式求出CD的長,由相似三角形的判定定理得出△CMF∽△CDB,故可得出MF、CF的長,由此得出M點的坐標(biāo),再根據(jù)△CPM∽△CED可得出CP的長,進而得出t的值.
解答:解:(1)∵解方程=得,x1=4,x2=5,
經(jīng)檢驗x1=4,x2=5均是原方程的解,
∵OA>OC,
∴OA=5,OC=4;

(2)∵由(1)知OA=5,OC=4,
∴BC=OA=5,AB=OC=4,
∵△CED由△CBD翻折而成,
∴CE=BC=5,∠CED=∠B=90°,DE=BD,
在Rt△OCE中,
∵OC=4,CE=5,
∴OE===3,
∴E(3,0);
∴AE=OA-OE=5-3=2,
設(shè)BD=x,則AD=4-x,DE=x,
在Rt△ADE中,DE2=AD2+AE2,即x2=(4-x)2+22,解得x=,
∴AD=4-=
∴D(5,);

(3)如圖1,當(dāng)CM=ME時,
∵MP∥DE,∠CED=90°,
∴MP⊥CE,
∴點P是CE的中點,
∴t=PC=CE=×5=;
∴PM是△CED的中位線,
∴M是CD的中點,
∵C(0,4),D(5,),
∴M();
如圖2,當(dāng)CM=CE時,
過點M作MF⊥BC于點F,交x軸于點E,
∵C(0,4),D(5,
∴CD==
∵MF⊥BC,AB⊥BC,
∴△CMF∽△CDB,
==,即MF===,CF===,
∴ME=4-MF=4-,
∴M(,4-),
∵PM∥DE,
∴△CPM∽△CED,
=,即CP===,
∴t=CP=
點評:本題考查的是相似形綜合題,涉及到解分式方程、勾股定理、等腰三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)及矩形的性質(zhì),先根據(jù)題意得出OA、OC的長是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為坐標(biāo)原點,點A在x軸上,點C在y軸上,OA=9,OC=15,將矩形紙片OABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形OA1B1C1.將矩形OA1B1C1折疊,使得點B1落在x軸上,并與x軸上的點B2重合,折痕為A1D.
(1)求點B2的坐標(biāo);
(2)求折痕A1D所在直線的解析式;
(3)在x軸上是否存在點P,使得∠BPB1為直角?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA、OC是方程
2
x
=
9-x
10
的兩個根(OA>OC),在AB邊上取一點D,將紙片沿CD翻折,使點B恰好落在OA邊上的點E處.
(1)求OA、OC的長;
(2)求D、E兩點的坐標(biāo);
(3)若線段CE上有一動點P自C點沿CE方向向E點勻速運動(點P運動到點E后停止運動),運動的速度為每秒1個單位長度,設(shè)運動的時間為t秒,過P點作ED的平行線交CD于點M.是否存在這樣的t 值,使以C、E、M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出t值及相應(yīng)的時刻點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的長方形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,求D、E兩點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,
(1)求過E點的反比例函數(shù)解析式;
(2)求折痕AD的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處.
(1)求過E點的反比例函數(shù)解析式.
(2)求出D點的坐標(biāo).

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