【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6.P是底邊BC上的一個動點(P與B、C不重合),以P為圓心,PB為半徑的⊙P與射線BA交于點D,射線PD交射線CA于點E.
(1)若點E在線段CA的延長線上,設BP=x,AE=y,求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍.
(2)當BP=2 時,試說明射線CA與⊙P是否相切.
(3)連接PA,若S△APE= S△ABC , 求BP的長.
【答案】
(1)解:過A作AF⊥BC于F,過P作PH⊥AB于H,
∵∠BAC=120°,AB=AC=6,
∴∠B=∠C=30°,
∵PB=PD,
∴∠PDB=∠B=30°,CF=ACcos30°=6× =3 ,
∴∠ADE=30°,
∴∠DAE=∠CPE=60°,
∴∠CEP=90°,
∴CE=AC+AE=6+y,
∴PC= = ,
∵BC=6 ,
∴PB+CP=x+ =6 ,
∴y=﹣ x+3,
∵BD=2BH= x<6,
∴x<2 ,
∴x的取值范圍是0<x<2
(2)解:∵BP=2 ,∴CP=4 ,
∴PE= PC=2 =PB,
∴射線CA與⊙P相切
(3)解:當D點在線段BA上時,
連接AP,
∵S△ABC= BCAF= ×6 ×3=9 ,
∵S△APE= AEPE= y ×(6+y)= S△ABC= ,
解得:y= ,代入y=﹣ x+3得x=4 ﹣ .
當D點BA延長線上時,
PC= EC= (6﹣y),
∴PB+CP=x+ (6﹣y)=6 ,
∴y= x﹣3,
∵∠PEC=90°,
∴PE= = = (6﹣y),
∴S△APE= AEPE= x= y (6﹣y)= S△ABC= ,
解得y= 或 ,代入y= x﹣3得x=3 或5 .
綜上可得,BP的長為4 ﹣ 或3 或5 .
【解析】(1)過A作AF⊥BC于F,過P作PH⊥AB于H,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CF=ACcos30°=6× =3 ,推出∠CEP=90°,求得CE=AC+AE=6+y,列方程PB+CP=x+ =6 ,于是得到y(tǒng)=﹣ x+3,根據(jù)BD=2BH= x<6,即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)已知條件得到PE= PC=2 =PB,于是得到射線CA與⊙P相切;(3)D在線段BA上和延長線上兩種情況,根據(jù)三角形的面積列方程即可得到結(jié)果.本題考查了直線與圓的位置關系,等腰三角形的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),三角形面積的計算,求一次函數(shù)的解析式,證得PE⊥AC是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具店購進一批紀念冊,每本進價為20元,出于營銷考慮,要求每本紀念冊的售價不低于20元且不高于28元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀念冊每周的銷售量y(本)與每本紀念冊的售價x(元)之間滿足一次函數(shù)關系:當銷售單價為22元時,銷售量為36本;當銷售單價為24元時,銷售量為32本.
(1)請直接寫出y與x的函數(shù)關系式;
(2)當文具店每周銷售這種紀念冊獲得150元的利潤時,每本紀念冊的銷售單價是多少元?
(3)設該文具店每周銷售這種紀念冊所獲得的利潤為w元,將該紀念冊銷售單價定為多少元時,才能使文具店銷售該紀念冊所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是平面坐標系中坐標軸上的點,且△AOB≌△COD.設直線AB的表達式為y1=k1x+b1 , 直線CD的表達式為y2=k2x+b2 , 則k1k2= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,花果山上有兩只猴子在一棵樹CD上的點B處,且BC=5m,它們都要到A處吃東西,其中一只猴子甲沿樹爬下走到離樹10m處的池塘A處,另一只猴子乙先爬到樹頂D處后再沿纜繩DA線段滑到A處.已知兩只猴子所經(jīng)過的路程相等,設BD為xm.
(1)請用含有x的整式表示線段AD的長為______m;
(2)求這棵樹高有多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲,可在方格A、B、C中移動,第二層有兩枚固定不動的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動,甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構(gòu)成各種拼圖.
(1)若乙固定在E處,移動甲后黑色方塊構(gòu)成的拼圖是軸對稱圖形的概率是 .
(2)若甲、乙均可在本層移動.
①用樹形圖或列表法求出黑色方塊所構(gòu)拼圖是軸對稱圖形的概率.
②黑色方塊所構(gòu)拼圖是中心對稱圖形的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點M是線段AB中點,AD、BC交于點N,連接AC、BD、MC、MD,∠l=∠2,∠3=∠4.
(1)求證:△AMD≌△BMC;
(2)圖中在不添加新的字母的情況下,請寫出除了“△AMD≌△BMC”以外的所有全等三角形,并選出其中一對進行證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D是AB的中點,DE⊥DF,點E,F(xiàn)分別在AC,BC上,求證:DE=DF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,BO,CO分別平分∠ABC,∠ACB,交于O,CE為外角∠ACD的平分線,BO的延長線交CE于點E,記∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,則以下結(jié)論①∠1=2∠2,②∠BOC=3∠2,③∠BOC=90°+∠1,④∠BOC=90°+∠2正確的是( 。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是 上一點,且∠BDE=∠CBE,BD與AE交于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DFDB;
(3)在(2)的條件下,延長ED、BA交于點P,若PA=AO,DE=2,求PD的長.
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