【題目】已知a、b、c為整數(shù),且滿(mǎn)足3+a2+b2+c2<ab+3b+2c,求的值.
【答案】解:由a、b、c均為整數(shù),a2+b2+c2+3<ab+3b+2c,得
a2+b2+c2+3≤ab+3b+2c﹣1
∴4a2+4b2+4c2+12≤4ab+12b+8c﹣4
(4a2﹣4ab+b2)+(3b2﹣12b+12)+(4c2﹣8c+4)≤0
(2a﹣b)2+3(b2﹣4b+4)+4(c2﹣2c+1)≤0
(2a﹣b)2+3(b﹣2)2+4(c﹣1)2≤0
∴2a﹣b=0,b﹣2=0,c﹣1=0,
解得 a=1,b=2,c=1,
∴= .
【解析】由a、b、c為整數(shù),可得應(yīng)把所給不等式的右邊減1,整理為用“≤”表示的形式,進(jìn)而把得到的不等式整理為一邊為0的形式,把另一邊整理3個(gè)不含分?jǐn)?shù)的完全平方式子的和的形式,讓底數(shù)為0可得a,b,c的值,進(jìn)而代入代數(shù)式求解即可.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的根與系數(shù)的關(guān)系,需要了解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣2,0),點(diǎn)B(0,2),點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為OA,OB的中點(diǎn).若正方形OEDF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得正方形OE′D′F′,記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)如圖②,當(dāng)α=135°時(shí),求AE′,BF′的長(zhǎng);
(2)如圖③,當(dāng)0°﹤α﹤180°時(shí), AE′和BF′有什么位置關(guān)系;
(3)若直線(xiàn)AE′與直線(xiàn)BF′相交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的最大值(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒木質(zhì)中國(guó)象棋棋子“車(chē)”,它的正面雕刻一個(gè)“車(chē)”字,它的反面是平的,將棋子從一定高度下拋,落地反彈后可能是“車(chē)”字面朝上,也可能是“車(chē)”字朝下.由于棋子的兩面不均勻,為了估計(jì)“車(chē)”字朝上的機(jī)會(huì),某實(shí)驗(yàn)小組做了棋子下拋實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
“車(chē)”字朝上的頻數(shù) | 14 | 18 | 38 | 47 | 52 |
| 78 | 88 |
相應(yīng)的頻率 | 0.7 | 0.45 | 0.63 | 0.59 | 0.52 | 0.55 | 0.56 |
|
(1)請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并畫(huà)出折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中剩余部分.
(2)如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的頻率將接近于該事件發(fā)生的機(jī)會(huì),請(qǐng)估計(jì)這個(gè)機(jī)會(huì)約是多少?
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步估計(jì):將該“車(chē)”字棋子,按照實(shí)驗(yàn)要求連續(xù)拋2次,則剛好使“車(chē)”字一次字面朝上,一次朝下的可能性為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)句中錯(cuò)誤的是( )
A. 相反數(shù)是本身的數(shù)是0B. 倒數(shù)是本身的數(shù)是﹣1和1
C. 絕對(duì)值最小的數(shù)是0D. 任何有理數(shù)都有倒數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有850名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
分 組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合 計(jì) | 50 | 1.00 |
(1)填充頻率分布表的空格;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖,并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線(xiàn)圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?
(4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4,4)的拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)B(-3,0)及原點(diǎn)O.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥x軸,垂足為H,平行于y軸的直線(xiàn)交線(xiàn)段AO于點(diǎn)Q,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P,當(dāng)四邊形AHPQ為平行四邊形時(shí),求∠AOP的度數(shù);
(3)如圖2,若點(diǎn)C在拋物線(xiàn)上,且∠CAO=∠BAO,試探究:在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)G,使得△GOP∽△COA?若存在,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)G坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(y+3)(y-2)=y2+my+n,則m、n的值分別為( )
A. m=5,n=6 B. m=1,n=-6 C. m=1,n=6 D. m=5,n=-6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)變量成反比例函數(shù)關(guān)系的是( )
①三角形底邊為定值,它的面積S和這條邊上的高線(xiàn)h;
②三角形的面積為定值,它的底邊a與這條邊上的高線(xiàn)h;
③面積為定值的矩形的長(zhǎng)與寬;
④圓的周長(zhǎng)與它的半徑.
A.①④B.①③C.②③D.②④
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