18、如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分別分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖①，請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著須先畫出四種不同的分法，把4×4的正方形分割成兩個(gè)全等圖形．
分析：利用正方形的對(duì)稱軸和中心結(jié)合正方形的面積即可解決問(wèn)題．
解答：解：
點(diǎn)評(píng)：本題一方面考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，另一方面考查了學(xué)生的空間想像能力，重視知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004-2005學(xué)年福建省南平市武夷山一中九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省漳州市平和縣坂仔中學(xué)九年級(jí)（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2002年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2002•浙江）如圖，把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，沿著虛線畫出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．

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