若關(guān)于x的不等式  的正整數(shù)解只有3個(gè),則m的取值范圍是           。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)滿足不等式的無(wú)理數(shù):____ ___.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果在△ABC 中,且AB>BC,那么下列最確切的結(jié)論是(  ).

   A、△ABC 是直角三角形        B、∠A=45°   C、    D、AC=BC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(9,0),以AB為直徑作⊙O′,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,連接AC、BC,過(guò)A、B、C三點(diǎn)作拋物線.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)E是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠BCE的平分線CD交⊙O′于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);并直接寫(xiě)出直線BC、直線BD的解析式;

(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得∠PDB=∠CBD,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(改編)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一  點(diǎn),連接AE、BE、BD,且AE、BD交于點(diǎn),9: 21:49 ,則DE:EC= (     )

    A.2:3     B. 2:5    C. 3:4    D.3:7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn)再求值:并從不等式<tan解中選一個(gè)你喜歡的數(shù)代入,求原分式的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


-a(a為分?jǐn)?shù))不能表示的數(shù)是(   )

A、- B、-0.2    C、    D、-

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某環(huán)保小組為了解世博園的游客在園區(qū)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)瓶裝飲料

數(shù)量的情況,一天,他們分別在A、B、C三個(gè)出口處,對(duì)離開(kāi)園區(qū)的游客進(jìn)行調(diào)查,其中在A出口調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理后繪成圖

(1)在A出口的被調(diào)查游客中,購(gòu)買(mǎi)2瓶及2瓶以上飲料的游客人數(shù)占A出口的被調(diào)查游客人數(shù)的___ ____%.

(2)試問(wèn)A出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)人均購(gòu)買(mǎi)了多少瓶飲料?

(3)已知B、C兩個(gè)出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)人均購(gòu)買(mǎi)飲料的數(shù)量如表一所示 若C出口的被調(diào)查人數(shù)比B出口的被調(diào)查人數(shù)多2萬(wàn),且B、C兩個(gè)出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)共購(gòu)買(mǎi)了49萬(wàn)瓶飲料,試問(wèn)B出口的被調(diào)查游客人數(shù)為多少萬(wàn)人?

出  口

B

C

表 一

 
人均購(gòu)買(mǎi)飲

料數(shù)量(瓶)

3

2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,半圓O是一個(gè)量角器,為一紙片,AB交半圓于點(diǎn)D,交半圓于點(diǎn)C,若點(diǎn)C、D、A在量角器上對(duì)應(yīng)讀數(shù)分別為,的度數(shù)為          .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案